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(西师大版)二年级数学上册教案4的乘法口诀 2.doc

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(西师大版)二年级数学上册教案4的乘法口诀 2.doc
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4 的乘法口诀 第 1 课时教学内容:教材第 16—17 页例 1、例 2 以及课堂活动 教学目标: 1、经历编乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源。 2、熟记 4 的乘法口诀。 3、会用 4 的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学重点:经历编乘法口诀的过程 教学难点:会用 4 的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具:实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程: 一、创设情境 1、出示主题图。小朋友你小汽车吗? 2、小朋友,从画面中你们发现了什么?能提出哪些数学问题? 二、学习例 1 1、算一算,填一填。学生独立填表。 2、你用什么方法算出 4 两车、5 两车……9 两车分别有多少个车轮?还可以用什么方法? 3、你能写出乘法算式吗?学生独立写出乘法算式。小组交流 板书:4×4=16 4×5=20 …… 4×9=36 教师:这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的,如果能编成口诀就容易记了,我们就一起来编 4 的乘法口诀。 板书课题 4、根据前面编 3 的乘法口诀的方法,你会编 4 的乘法口诀吗? ①独立编出口诀。 ②小组交流。 ③反馈。你是怎样编出这些口诀的?板书:四四十六 四五二十 …… 四九三十六 ③提问:“四四”表示什么?“十六”表示什么? ④你怎样记住这些口诀? ⑤自由读口诀,记口诀。 三、学习例 2 1、算一算。学生独立完成。 2、反馈。你用的哪句口诀? 四、课堂活动。 1、教材 17 页 第 1 题。摆一摆、说算式、说口诀。 2、游戏。教材 12 页 第 2 题第⑴题。同桌活动,对口令。 说算式——说口诀 说口诀—— 说算式 五、课堂小结:这节课学习了什么? 第 2 课时 教学内容:教材第 18—19 页 练习四 1——5 题 教学目标: 1、熟记 4 的乘法口诀。 2、会用 4 的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用 4 的乘法口诀解决一些数学问题。 教学重点:熟记 4 的乘法口诀。 教学难点:会用 4 的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教具、学具:实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程: 一、基本练习 1、 摆一摆、说算式、说口诀。 每次摆 4 根,摆 5 次。 每次摆 4 根,摆 7 次。…… 2、对口令。 ① 四七——— 二十八 ② 4×4——— 四四十六 ③四六二十四——— 4× 6 6×4 3、游戏。教材第 17 页课堂活动 2 题第⑵小题 ⑴先填在书上。你是怎样想的? ⑵同桌对口令。二、巩固练习 1、填空。 练习四第 1 题 ①学生独立填空 ②反馈。说说你是怎样想的? 2、把口诀填写完整。 练习四第 2 题 ①学生独立完成。 ②反馈。说说你 是怎样想的? 3、过河。连线 练习四第 3 题。①学生独立完成。 ②全班交流。 4、解决问题 练习四第 4 题。①分组讨论 ②说出解决这个问题 的办法? 5、圈一圈,涂一涂。 ①分别把 3 乘 1,2,3……9 积圈起来。 ②分别把 4 乘 1,2,3……9 积 涂上红色。 三、课堂作业 2×3= 4×5= 7×4= 7×2= 4×6= 6×3= 8×3= 4×9= 四、思考题。 教材 19 页。小组讨论,全班交流。
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