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语言艺术兴趣小组计划.doc

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语言艺术朗诵兴趣小组计划朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力,并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢?简单地说朗读就是以清晰响亮的声音,正确标准的普通话,把文章有感情地诵读出来。透过朗诵,可以把文字透彻地表达,使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性,并且学习正确的语音、语法、语调、语气...充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。 本小组共有学生 38 人,全部是一二三年级学生。所有的孩子对朗诵有很好奇,语言表达还不够成熟本学期我们兴趣小组,将对学生的朗诵兴趣和技巧方面加强培训。一、本学期所渗透的朗诵技巧有:停顿:即节奏是诗歌的灵魂。区分意义,造成悬念,突出某些语意感情。重音:语法重音(标点符号、词语结构关系)强调重音(一定思想意念的强调和感情强调)语速:简单分为快速和慢速,要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情,就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。语势:升调、平调、降调 (语流起伏跌宕和表现力)感情: 激扬的、平缓的、低沉二、练习的内容有:古诗词:《敕勒歌》、《春晓》、《静夜思》、《锄禾》、现代诗《我是中国人》三、针对以上情况本学期将安排以下活动:第一、二周:优秀朗诵作品欣赏,初步了解朗诵类型第三、四周:优秀朗诵作品欣赏,了解朗诵的基本要素第五、六周:练习朗诵,掌握朗读技巧第七、八周:练习朗诵,掌握朗读技巧第九、十周:练习朗诵,掌握朗读技巧第十一、十二周:练习朗诵,掌握朗读技巧第十三、十四周:朗诵比赛第十五、十六周:自选作品,朗诵决赛南海小学语言表演艺术兴趣班教学计划课时 教学重点 教学内容第一课 学生互相认识,熟悉上课的环境和程序,排除胆小不敢当中表述心理,树立自信心游戏, 自我介绍 第二课 1、学会发声方法,2、掌握练声技巧绕口令、气息的训练、发声练习、纠正字音第三课 1、让学生了解舞台,解放天性2、重音、停顿、和节奏、语调模仿训练、节奏绕口令、诗歌小练习 第四课 1、形体训练2、个性展示训练中国舞、爵士舞基本动作训练(一)、时装表演基本伐训练(一)第五课 主要强化训练气、声、字 绕口令、快口、韵白练习第六课家长公开课复习前阶段的学习、阶段性考核 对每个学生进行模拟表演考试第七课 朗诵 有针对性地,对学生的朗诵作品进行归类分析第八课 1、形体训练2、个性展示训练中国舞、爵士舞基本动作训练(二)、时装表演基本伐训练(二)第九课 1、朗诵2、学会分析作品人物、强化第七课的学习有针对性地,对学生的朗诵作品进行归类分析第十课 剧本对白、学会怎么进行角色之间的对话,融入角色剧本台词第十一课 强化第十课的训练 剧本台词“要求脱稿”第十二课 1、形体训练2、个性展示训练中国舞、爵士舞基本动作训练(三)、时装表演基本伐训练(三)第十三课 观察生活小品表演练习,重点解决表演中的元素每人或每组根据情况进行单人或多人观察生活练习由学生进行表演展示、通过讲解使学生清楚表演的特性第十四课 电影、电视剧配音基本功初探影视剧人物台词简单模仿第十五课 复习气息、发声、语音重点考察学生语言表现力、学生的舞台表现力以及舞台控制能力单字、单词、绕口令、短文朗诵、小品、剧本独白等第十六课家长公开课期末考核 一学期学习内容展示
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