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读后感-做一个老练的新班主任.doc

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读后感-做一个老练的新班主任.doc
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从学生的角色转换到老师角色需要多久?也许对于大多数新老师来说,这样的转换要花上很长一段时间来预备,尤其是心理和心态方面的预备。但现实是,开学第一天,你出现在教室讲台前的那一刻开始就必须是一名老师。当拿到这本书,翻开目录页的我觉得这就是新老师必备的宝典。若是能在开学前就好好研读本书,不说能够成为一名老练的班主任,至少能够称得上是一名班主任教师。关于教育的书籍有很多,但是多数是理论指导。而这本就却类似于一本工具书,非常清楚明了地,几乎是一步一步地告诉新手教师们该怎么做。从第一篇开始如何一开始你那个狗顺利接好一个新班,怎样安排座位,怎样合理安排值日生,怎样制定班规等等。开学初,虽然不是班主任,但是作为新教师的副班,我常常待在班里与班主任和小朋友们一起。其中也观察到很多的老练班主任的智慧做法。书中所提到的安排座位、值日生、班干部选拔、班规制定、家长会等等都在班主任的工作中得到实践。其中的如何安排座位才能让大家都满意这一章引起我的兴趣。看完书中的理论,我对自己所教授的班级座位安排进行了观察。开学初,我们班的班主任基本按照身高,男女搭配的方式进行安排,个别提前进行过家访和了解的孩子会有一些特别的安排。一个月后,班主任对全班学生的作为进行了调整,我发现班主任把比较调皮,爱讲话的小朋友单独坐成一列;其余的小朋友会让同桌进行混搭,混搭的依据基本是按照男女,性格的一静一动搭配。再经过一段时间以后,班级里能干并且自律的小朋友凸显出来,让然也有几位重点需要关注的孩子也被发现。所以班主任老师设置讲台边的两个座位给最难管好自己的小朋友,然后把那些能自律的学生分开穿插在各个小组里面。这之后的座位基本不会再有大的调整,只是整体座位的轮换。在这一学期座位安排的观察和思考下来,我感受到虽然只是小小的座位安排,但是小细节里透露着大智慧。就像书里说的,排座位搭配多多,讲究艺术,真的要费一番脑筋。需要一个安静的时间、地点、和心境,而且是一个不断调整的过程。面对具体细致、琐碎繁杂,艰苦而长期的班主任工作,我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作,总之,做一名班主任,就要做到“教学生一天,想学生一生”这样才能把工作做得更好。另外,一学期的教师工作让我体会到,虽然面对每天繁琐的班主任工作,拥有积极乐观的良好心态可以让自己幸福快乐。 快乐教师的主要标志在于其心态,一个教师如果心态积极,乐观地面对人生,乐观地接受教学工作的挑战,应对复杂的教学情景,则可以享受工作带来的快乐。从我们学校优秀班主任身上,我看到他们共同的特点就是细致入微,喜欢积累,在工作中勤于反思,及时总结。读完做一个老练的新班主任一书,我觉得我需要更多阅读相关的书籍,多向优秀班主任学习,努力提高自己的教育技巧。
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