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高等教育学-多项选择题.doc

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多选题1 中世纪大学具有的重要特征包括( ) 。 ABDA.大学自治和学术自由; B.宗教性和国际性;C.科研性和服务性; D.专业性和学术性2 学习高等教育学的意义在于有助于我们( ) 。 ABCDA.形成职业观; B.更好地理解高校;C.认识高等教育; D.形成专业发展观3 高等教育国际化体现于( )。 BCDA.培养学生的终身学习能力; B.开设双语课程;C.学生出国留学; D.吸引国外留学生4 高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的( ) 。 BCDA.负面因素; B.经济因素;C.政治因素; D.文化因素5 高等教育对经济的贡献主要表现在( ) 。 BCA.经济发展水平制约着高等教育发展水平; B.高等教育是劳动力再生产的手段;C.高等教育是科技创新的重镇; D.经济发展速度影响高等教育发展6 教师专业发展的途径与策略有( ) 。 ABCDA.终身学习; B.教研结合;C.创新实践; D.反思经验;E.教学相长7 专业属性或标准可概括为( ) 。 ABCDA.专门性与高深性; B.服务性与伦理性;C.教育性与组织性; D.合法性与自主性;E.他律性与发展性8 大学生主体地位的表现有( ) 。 ABCA.学习的主体; B.交往的主体;C.自我发展的主体; D.独立的个体9 教师如果将自己的意志强加给学生,可能会造成怎样的结果?( ) ABCA.挫伤学生的主动性、积极性; B.扼杀他们的学习兴趣;C.引发学生的抵触情绪; D.使学生获得更多的知识。10 制定高校培养目标的依据有哪些?( ) ADA.马克思主义关于人的全面发展学说; B.个人本位论;C.社会本位论; D.社会需求与人的发展需求的统一11 高校培养目标主要有哪些层次?( ) ABCA.国家层次; B.学校层次;C.专业层次; D.社会层次12 高校课程的特点是( ) 。 CDEA.基础性; B.职业性;C.高深性; D.前沿性;E.专业性13 钻研教材包括钻研( ) 。 ABCDEA.教学大纲; B.教科书;C.相关的本专业专著; D.相关的学术杂志;E.相关的学术网站14 高校教学组织形式有( ) 。 ABCDA.课堂教学; B.课外活动;C.社团活动; D.社会实践15 高校教学过程的特点是( ) 。 ABCA.教学与科研紧密结合; B.师生教学关系具有相对独立性;C.教学与实践的联系更为紧密; D.更加强调间接知识的学习16 高等学校科学研究的原则有( ) 。 ABCDEA.学术责任和学术自由相结合的原则; B.教学与科研相结合原则;C.社会效益和学术水平相统一的原则; D.基础研究和应用研究协调发展的原则;E.个体研究和集体协作相结合的原则17 高等学校科学研究的意义是( ) 。 ABCDEA.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位; B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径;C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段; D.科学研究是新学科产生的基础;E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道18 激励应遵循的原则有( )。 ADEA.多样性原则; B.物质性原则;C.多多益善原则; D.递进性原则;E.协调性原则19 高校战略管理具有以下特征( )。 ABCDEA.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握; B.在过程上,具有连续性、决定性;C.在作用上,具有纲领性; D.在空间上,具有系统性、全局性;E、在时间上,具有长期性、前瞻性。20 我国高校教师聘任制的核心是( ) 。 ADEA.按需设岗; B.公开招聘;C.平等竞争; D.择优聘用;E.合同管理21 高等教育民主化表现在( )。 ABDA.入学机会均等; B.教职员工参与院校管理;C.开设选修课程; D.学生参与院校管理22 中世纪的一些著名大学主要出现于( ) 。 ABCA.意大利; B.法国;C.英国; D.希腊23 影响我国高等教育的基本调节力量是( ) 。 BCDA.国际因素; B.市场调节;C.国家宏观调控; D.高校自主办学24 我国高等教育层次结构调整的基本途径包括( ) 。 BCDA.停止高等教育大众化; B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模;C.提升博士教育质量; D.培育专科教育特色25 从西方中世纪起就已存在的古老专业是( ) 。 ABCDA.医师; B.教师;C.律师; D.牧师;E.工程师26 学习的内部条件包括( ) 。 ABA.智力因素; B.非智力因素;C.学习目标; D.学习材料27 基本的学习过程有哪几个阶段?( ) ABCDA.注意定向阶段; B.获得和保持阶段;C.练习和强化阶段; D.迁移阶段28 对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是( ) 。 ABCDA.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准; B.培养目标是整个
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