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班主任论坛 课件.ppt

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细微处,听鸟语,嗅花香七年级四班 程丹阳,,,站在学生(对方)的立场考虑问题,,资 讯 分 享,,1、不要害怕学生会把事情搞糟,事实证明,责任和荣誉是管住学生的最好办法。 2、让学生时刻注意到,你是他们的整体利益代表,你永远和他们站在一起。 3、班主任的才干不仅表现在渊博的学识,更重要的还表现在善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。,,资 讯 分 享,,,4、在家访时,你要站在孩子的角度上,为孩子讲话,不能够你走了之后,他们就要挨打。 5、幽默永远是让自己下台的好办法,也是善意地解决捣乱的好方法。 6、有委屈,你就真实地、真诚地袒露,真诚是通向心灵的唯一途径。敞开心扉和学生倾诉,你会发现你的学生并不像你想象的那么幼稚无知。,,分享1 班级管理的基础安全——要记人品——要有原则——要讲纪律——要明生活——要细学习——要专,,分享2 以文——化人 权威管理? 情感管理? 制度管理? 文化管理——以文 化人!既能管理人的外显言行又能管理人的内心情感,,分享3 放手副班主任、男女班长——全权负责 班级干部、课代表——协助 各组大组长——落实 帮扶小家长——照顾 自己 ——反思责任到人班风学风开始产生巩固,,分享4 途径如何建立班风学风?,,一、全员参与分散分配机会,任何学习和活动参与实行不重复制。,,,班级文化布置,,,,,黑板报的设计,,二、抓落实表扬——惩罚大事——小事学习——放松说了必做,兑现承诺,言行一致以身示范,,雪人也可以这么美!,,,“答应你们的,我都会努力兑现!”,,三、师生家长共同成长 1、让学生时刻注意到,你是他们的整体利益代表,你永远和他们站在一起。2 、永远告诉孩子们:你是玫瑰园的,你是七四班的 七 四班 = 94家长+ 11老师 + 47学生 3、团结家长,为己所用。唤醒家长对孩子的重视,让家长意识到孩子是他最重要的财富。,,,,三、师生家长共同成长 1、让学生时刻注意到,你是他们的 整体利益代表,你永远和他们站在一起。2 、七 四班 = 94家长+ 11老师 + 47学生 3、团结家长,为己所用。唤醒家长对孩子的重视,让家长意识到孩子是他最重要的财富。,,四、小组合作竞争 1、大组长统筹负责,组员政治协商 2、纪律、团结、卫生、学习四方面 3、一个阶段结分,前十名评分兑换奖品, 后十名接受一定惩罚 4、学困生组内帮扶(一对一),组外支援(一对二),显著成效给予鼓励加分——学困生的转化工作 5、学期末评出“先进个人”“先进小组” 6、获得年级校级等比赛额外加分(个人小组均体现),,,,,,,相亲相爱一家人,嘿嘿,,,,“有难题不怕,我来帮你!“,,,兑换奖品,不亦乐乎?呵呵,,五、 时不时给孩子惊喜 1、节日大派送(答对有奖) 2、作业脸谱 (笑脸哭脸平脸——加减分,不能平常化) 3、生日祝福和礼物 (设计黑板,表白,送歌,做长寿鸡蛋,做长寿面······)调动孩子的积极性和兴趣,增强孩子的期待感和动力感,感受集体的温暖——懂得感恩——化成前进的动力(学习动机),,,,,,六、 活动浸润多开展短小精悍的活动 1、男女生跑步比赛 2、学科和总分宣战PK,备课上课技能PK 3、汇报演出(名著《威尼斯商人》) 4、说故事比赛(课文《短文两篇》) 5、演讲比赛,诗歌吟诵 6、学生开班会、家长会主持 7、班干部竞选 8、大组会,,,《威尼斯商人》的汇报演出,,,数学班干竞选,,,,,表演“三句半”!,,,,,学生班会现场,,,,大组会1,,,,,大组会2,,七、 座位安排多样化 传统的2排插秧式 传统的3排插秧式 6人面对面小组制 马蹄形在保证纪律的情况下,自主寻找搭档搭配座位,下周和自己平时交往中产生隔阂的伙伴坐在一起。在不断变换的座位形式中,不仅保护了孩子的眼睛,而且不至于让班级死气沉沉,关系更融洽。,,,,,,八、在沟通中斗智斗勇1、多和家长沟通协调; 2、多和孩子交流讨论; 3、在斗智斗勇中灵活、智慧地处理和家长、孩子之间的关系。(举例:陈书航 童小刚),,,,,“顺路”回家,老师错怪你了,,九、细节 1、多带孩子回忆“全家福” 2、班级管理和学科教学融合 3、抓住时机鼓励鞭策 (过这个村,没这个店,举例:录播李) 4、同吃、同喝、同睡、同练(幸福同享,患难与共) 5、甘愿做孩子肚里的小蛔虫 (哼他们喜欢的歌曲,有底线地投其所好),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,十、公式一个健全、全面发展的孩子=50%父母老师同伴的爱+30%父母老师同伴的鼓励+10%父母老师同伴的批评帮助+10%来自家庭学校班级的活动平台和氛围,,,分享:阳光老头 新浪博客追梦书生郑立平 网易博客,,,短信分享还有一件事,麻烦老师传达,我们组的英语组长暂时由陈书航代当
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