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童话的改编.ppt

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童话故事的改写训练,(一)合理想像,写童话故事需要丰富想像和大胆的夸张,但想像和夸张要合理,以故事有可能发生为原则。生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选择哪个些有代表性的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。,【比较】,段落1: 小白兔长着长长的耳朵、短短的尾巴、雪白雪白的毛,两只眼睛大大的,又黑又亮,睫毛长长的,比胡须都长,小嘴像一颗刚熟的樱桃,两片小嘴唇红得像胭脂一样,真是漂亮极了。它以为自己长得最漂亮,因此很骄傲。 段落2: 小白兔长着长长的耳朵、短短的尾巴、雪白雪白的毛,两只眼睛圆圆的,又黑又亮;为了漂亮,它把睫毛都拔掉了,还纹了眼线;为了显示个性,它专门去整容医院把上嘴唇分开,这样它就有了三片嘴唇。它以为自己是动物中长得最漂亮的,因此很骄傲。,【分析】 段落1中部分描写不符合实际(睫毛长长的,比胡须都长,小嘴像一颗刚熟的樱桃,两片小嘴唇红得像胭脂一样)。段落2想像合理,有趣。,【练习】,根据情节提示填句成文。 乌鸦博士掉到了陷阱里。乌鸦在天上飞,又是博学多才的博士,怎么会掉到陷阱里去呢?请你想像事件发生的原因: 。 乌鸦掉到井里后,一定想了很多,它会怎么想?这时,一条蛇从这里经过,看到井里的乌鸦,原本咕咕乱叫的肚子更饿了。可是,乌鸦毕竟是语言学博士,它与蛇之间展开了一场斗智斗勇的较量: 蛇不得不佩服对方那乌鸦嘴的厉害,心甘情愿地伸下尾巴把乌鸦拉出了陷阱。,参考提示,乌鸦博士掉到了陷阱里。你会说乌鸦在天上飞,又是博学多才的博士,怎么会掉到陷阱里去呢? 原来这天乌鸦博士在天空中散步,一不留神被猎人射中了翅膀,飞不动了,但乌鸦博士怕被猎人抓去,于是找了一棵枝繁叶茂的大树躲了进去,没料到树上有一张猎人早就铺好的大网,乌鸦一被缠住,就无法动弹,意料不到的是大网又连着乌鸦一起掉进了底下的陷阱里。乌鸦博士是个读书人,这一连串的惊吓可把它给吓坏了。,这时,一条蛇从这里经过,看到陷阱里的乌鸦,原本咕咕乱叫的肚子更饿了,心想:哇!太好了,终于有东西吃了,老天对我还是不错的嘛!可是,乌鸦毕竟是语言学博士,它与蛇之间展开了一场斗智斗勇的较量:“我们来斗嘴,如果我赢了你就要拉我出去,如果我输了我愿意被你吃掉。”乌鸦满怀信心地说,蛇心想:反正我赢不赢我都要吃这只乌鸦的肉,我才不怕呢!现在我处在优势!于是蛇同意了。乌鸦博士先开了腔:“如果你拉我上去,我会帮你找到许多可口的青蛙,并且感激你,但是如果你坚决要下来吃我这么大的食物,到天黑也吃不完,等你吃了几口,猎人就来检查陷阱了,到那时我们谁也逃不了。还不如你救我上去呢!” 蛇不得不佩服对方那乌鸦的厉害,心甘情愿地伸下尾巴把乌鸦拉出了陷阱。,(二)写出童趣,童话,童话,儿童的话。要用儿童的思维、儿童的语言,写出儿童的趣味。为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。,【比较】,段落1: 一天,蜈蚣精游荡时遇到大雨,就躲到一棵大树下避雨。它看见山洪从山上冲到下面的庄稼地里,顿时心生一计:这地方庄稼长得好的原因是靠了山中源泉的灌溉。我现在要在这源头处打一个洞把水引走,这七圣娘的果林和山下的庄稼岂不就全完了?那么我就可以独占此地、为霸一方了。,段落2: 一天,老蜈蚣精酒足饭饱之后,又溜出去做坏事。突然,天上乌云密布,一会儿就下起了瓢泼大雨。蜈蚣精只好躲到一棵大树下,心想:“唉,我还没来得及做坏事呢,这可叫我怎么熬?”这时,他看到山洪从山上轰隆隆地冲向山下的庄稼,脸上顿时露出了阴险的笑容,一个恶毒的阴谋诞生了:山上的果林和山下的庄稼全靠山上的源泉来浇灌。如果我在这源头打一个洞,把泉水引入洞中流走,这七圣娘的一片果林和山下的庄稼,不就枯死了?到那时候,这一片地方都得看我的脸色,向我上贡。哈哈,我要尝一尝做皇帝的滋味了。,【分析】同一个故事,“段落1”是用成人的口气写给成人看的;“段落2”以儿童的语言,用词浅显易懂,表达方式活泼有趣,尽量避免长句子,适宜少儿阅读。,(三)要有教育意义,编写一篇动物类的童话,其实也离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想,让读者读故事、明道理、得教育。,【举例】,今天是小啄木鸟们离开妈妈独自去生活前妈妈为它们上的最后一堂课。一只小啄木鸟指着黑板上妈妈刚画完的一样东西,好奇地问妈妈:“妈妈,那个像小树杈一样的东西是什么?”妈妈说:“这叫弹弓,有一些调皮的小孩喜欢用它来射击我们。他们用橡皮筋系在这两个杈上,放上石子,拉动皮筋,躲在树下向我们射击,很容易射中我们。你们在为树木捉害虫的时候,一定要
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