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解决问题的策略 1.ppt

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解决问题的策略,第一课时,小猴子帮妈妈摘桃子,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个,小猴子第三天摘了多少个?,第五天呢?,35个,40个,45个,50个,第二天: 第三天: 第四天: 第五天:,,,,,30+5=35(个),35+5=40(个),40+5=45(个),45+5=50(个),答:第三天摘了40个, 第五天摘了50个。,想一想:,在我们解决问题的过程中,你有什么发现?你认为我们应该怎么去解决问题?,① 找清楚题中的已知条件;,② 看清楚题目的问题是什么;,② 通过列表的方法,画图的方法或者列算式计算的方法来解决问题。,500g,1.根据已知条件提出不同的问题,并说说怎样解答。 (1),想想做做:,20g,一个橘子有多重,500÷4=125(克),125+20=145(克),答:一个橘子重145克。,(2)买了3盒钢笔,每盒10支,买的圆珠笔比钢笔多 18支。,一共买了多少支圆珠笔?,3×10=30(支),30+18=48(支),答:一共买了48支圆珠笔。,想想做做:,2.一个皮球从16米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,第三次弹起多少米?第四次呢?(算一算,填一填),第一次弹起: 第二次弹起: 第三次弹起: 第四次弹起:,,,,,8,4,2,1,16÷2= 8(米),8 ÷2= 4(米),4 ÷2= 2(米),2÷2 = 1(米),答:第三次弹起2米, 第四次弹起1米。,,3.18个小朋友站成一排,从左往右数,芳芳排在第8个;从右往左数,兵兵排在第4个。芳芳和兵兵之间有多少个人?(现在图中标出两个人的位置,再解答。),,,,,,,,,,,,,,,,,,,芳芳,兵兵,① 18-8=10(人),10-4=6(人),② 8-4=12(人),18-12=6(人),答:芳芳和兵兵之间有6个人。,今天的课后作业:,课本第73页: 第4题,第5题做在课本上,
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