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说课课件——WORD表格制作——求职简历表制作.ppt

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说课课件——WORD表格制作——求职简历表制作.ppt
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单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 1   说教材说学情说教法说学法说教学过程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 2   说教材说学情说教法说学法说教学过程选用教材 —— 高教出版社第 5章 —— 文字处理软件应用任务 5.3 —— 表格制作任务实施 2:求职简历表制作单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 3   说教材说学情说教法说学法说教学过程熟练使用文字处理软件加工信息,表达意图。表格处理信息更加简洁直观,也是培养学生和加工能力的重要途径。单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 4   说教材说学情说教法说学法说教学过程内容调整 :• 将原教材学生模仿制作好的简历表 改为学生自主协作完成简历表结构、内容、样式设计 。• 增加学生自主上网搜索简历表封面环节 。单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 5   说教材说学情说教法说学法说教学过程• 调动学生的学习积极性,充分发挥学生的想象力与创造力, 特别是通过求职简历表结构内容设计过程,让学生确定在校的学习目标初步规划未来的职业发展。单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 6   说教材说学情说教法说学法说教学过程技能水平学生来源开设课时学生特点学生基础课程要求 学情分析单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 7   说教材说学情说教法说学法说教学过程• 应用有效的教学方法,设定阶梯式学习目标,采取知识、技能、态度综合评价方式,让学生在 “参与 -体验 -感悟 ”中获得成功的快乐。 单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 8   说教材说学情说教法说学法说教学过程依据建构主义学习理论,针对教学对象和教学内容,遵循职业教育应该使用有利于工作知识表征和传递的方式进行教学的规律 。教学设计单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 9   说教材说学情说教法说学法说教学过程突出情境的创设,注重学习阶梯的逐步递进,以教师为主导,学生为主体以工作任务为载体,让学生亲自动手 采用小组协作学习形式教学设计单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 10   说教材说学情说教法说学法说教学过程培养学生的学习方法和知识迁移能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。使学生掌握求职简历表的制作方法;使学生了解求职简历的组成;教学目标单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 11   说教材说学情说教法说学法说教学过程情感态度与价值观• 严格课堂考勤培养学生收集、分析、加工和处理信息的能力。通过制作过程,让学生珍惜在校学习的机会,不断完善自我,为今后就业打下一个坚实的基础,同时也培养学生的创新思维和审美能力。信息素养教学目标单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 12   说教材说学情说教法说学法说教学过程重点: 不规则表格的制作难点: 规划求职简历表结构组成, 快速制作不规则表格单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 13   说教材说学情说教法说学法说教学过程• 针对教学重、难点,将教学内容与工作情境联系在一起,通过由任务引领的实践行动建构学生的知识体系,注重学习阶梯的逐步递进,突出教师主导、学生主体的课堂教学理念。单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 14   说教材说学情说教法说学法说教学过程实践行动 工作情境 任务引领任务引领 重难点 联系联系 教学内容 分析、筛选分析、筛选重难点 重难点突破 :单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式– 第二级• 第三级– 第四级» 第五级* 15   说教材说学情说教法说学法说教学过程创设情境学习环境自主学习合作交流初步实践教师讲解巩固提升单击此处编辑母版标题样式• 单击此处编辑母版文本样式–
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