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西师大版小学数学六下__百分数的意义.ppt

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西师大版小学数学六下__百分数的意义.ppt
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西师大版六年级数学下册,百分数的意义,,百分数在生活 中的广泛应用,这 节课咱们就一起 来研究。,,,把这条裙子面料成分看成100份,涤纶占其中25.6份。,,把这条裙子面料成分看成100份,腈纶占其中的21份。,,把这条裙子面料成分看成100份,粘纤占其中17·4份。,,把这条裙子里料成分看成100份,涤纶占其中的100份。,100%=1,读作:,读作:,百分之三十六,百分之二十五点六,,……都是百分数,,“ ”是百分号。,读作:,百分之二十一,读作:,百分之一十七点四,读作:,百分之一百,练习,,读出下面的百分数。,1%,15%,50%,95%,100%,百分之一,百分之十五,百分之五十,百分之九十五,百分之一百,0.5%,7.5%,121.7%,140%,300%,百分之零点五,百分之七点五,百分之一百二十 一点七,百分之一百四十,百分之三百,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,读作:,,思考:面料中哪种成分含量最多?面料中哪种成分含量最少?,看百分号前面的数,百分号前面的数大,这个百分数就大,前面的数小,这个百分数就小。,比较百分数的大小,>,>,>,<,<,=,试一试,,>,<,,,可以写成,几,女,男生,,写成百分数是……,,,练习,,写出下面的百分数。,百分之六,百分之三点九,百分之六十,百分之二十四点七,百分之二百,百分之八十五,百分之一百五十,百分之零点六四,6%,写作:3.9%,写作:60%,写作:24.7%,写作:200%,写作:85%,写作:150%,写作:0.64%,写作:,思考,,百分数与分数有什么联系?又有什么区别?,1.百分数的分母固定是100,分数的分母可以是一切不为0的自然数。,2.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表示一个实际数量; 百分数只能表示两个数的倍数关系,所以百分数不能带有计量单位名称。,3.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数;用百分数表示计算结果时,能约分的也不能约分。,4.分数与百分数书写的形式也不同。,1、写出书6页3题的百分数(写在书上)。,2、同桌两人做练习一的1、2题。(意义两人互相说,读就写“读作”读出来写在书上),因为六年级总人数多些。,,,合格率表示合格数 是总数的百分之几。,成活率表示成 活的数量是总量的 百分之几,,出油率是指油料植 物榨取的油料数量是总 量的百分之几,写出下面各百分数。,某小学参加课外小组的同学有100人,参加各小组的人数如下表:,选择合适的数填在( )中。,75﹪ 200 ﹪ 98 ﹪,(1)一本书已经看了全书的( ),还剩下全书的2﹪。,(2)一根绳子长( )米。,(3)一辆货车严重超载,装的货物是限载重的( ),这个司机被吊扣了驾驶执照。,98﹪,,200 ﹪,一节课40分钟,现在大约过了30分钟,大约过了这一节课的( )﹪,还剩下这节课的( )﹪。,75,25,天才=1﹪的灵感+99﹪的勤奋,爱迪生:,再见!,
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