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大田中学教学工作考核量化标准(讨论稿).doc

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大田中学教学工作考核量化标准(讨论稿)为了调动教师的工作积极性,体现教师的管理和教学能力,充分体现优质优酬、多劳多得的绩效工资分配原则,量化教师的考核成绩,现制定大田中学教学工作考核量化标准,以此作为绩效工资计算的依据和对教师考核的依据。一、 备课备课等级一次为“优” ,考核分为 3 分;备课等级一次为“良” ,考核分为 2 分;备课等级一次为“合格” ,考核分为 1 分;备课等级一次为“不合格” ,考核分为-2 分。二、 作业批改“合格”一次考核分为 2 分;“不合格”一次考核分为-2 分三、 平时检测学校要求至少 2 周每位教师要对自己所教班级的学生进行一次课堂检测,检测内容主要是本阶段所学的重点内容和基础知识,时间可控制在 30-60 分钟之内;一个月之内本年级的年级组长要组织一次本年级的考试工作。考试必须批改(学生批改无效,教 3 个或以上的班级允许让学生改一部分选择题或填空题)并认真分析存在的问题,做好查漏补缺工作。检测一次并全批全改(学生批改无效)考核分为 2 分;只考试未批改考核分为 0.5 分;一次未考考核分为-5 分。考试情况到年级组登记。四、 辅导欢迎和鼓励教师利用课外或第二三节自习对学生(尤其是差生)进行辅导(严禁教师占用二三节晚自习集体讲课) ,辅导效果好,学生反响好,学校查实期末一次性给予奖励 3-6 分。五、 期末考试(一)学科成绩1、全区或全市统考统改的科目:科目成绩与年级总体名次(七年级第六名、八年级第五名、九年级第四名)一致,本学科教师每人考核分为 5 分,每进步一个名次,每人增加考核分 1;降低一个名次,每人考核分降 4 分。进步和降低名次依次递增和递降。2、全区或全市统考未统改的科目:本学科教师每人考核分为 2 分。3、全区或全市抽考科目:第一名,本科任教师考核分为 8 分,每降低一个名次扣 2 分。 (以一学年抽考一次计算,如抽考两次考核分减半计算) 。4、未参加考试的科目:以平时教研组长和学校检查记录为依据,“优”一次 0.5 分, “良”或“合格”一次 0.3 分, “不合格”一次-1分。(二)班级成绩1、全区或全市统考统改的科目与年级名次一致时:全校第一名20 分,第二名 15 分,第三名 6 分,第四名 3 分,第五名 2 分,第六、七名 1 分。 (说明:另外两个班第一名 12 分,第二名 10 分。计算方法:班级考核分之和除以所教班级为教师个人得分) 。2、全区或全市统考未统改的科目:以该年级所有班级考核总分的 6%为科任教师考核分。3、全区或全市抽考科目:以该年级所有班级考核总分的 5%为科任教师考核分。4、未参加考试的科目:以该年级所有班级考核总分的 3%为科任教师考核分。六、几点说明1、跨年级和学科的统考统改的科目各占一半计算。2、跨年级和学科的一科统考统改,而另一科统考而不统改的,统考统改科目按 2/3;统考而不统改的按 1/3 计算。3、跨年级和学科的两科统考而不统改的各占一半计算。4、以上考核分实行累加。仁和区大田中学教务处2010 年 9 月 11 日大田中学关于培养优生的方案(讨论稿)培养优生和转化差生是教师开展教育教学活动的一项重要内容。优生(主要指单科优秀率和全科及格率)在现在考试的评价方式中的优势相当重要。因此,学校高度重视教师对尖子生的培养,特制定本方案。1、每个年级参加统考的科目的教师必须培养 1—5 名单科优生(单科成绩在 85 分以上,单科总分在 100 分以上按百分比计算) ,具体要求如下:语文 1 名,数学 2 名,英语 1 名,物理、化学各 4 名,政治、历史、地理、生物各 3 名。奖惩方案:以上任务是必须完成的,超过一个学校单独奖励单科教师 200 元,未完成任务单科教师从绩效工作中扣 100 元;普通班单科教师如培养出优生,按一个优生 300 元给予奖励。2、全科及格率:每个年级必须完成 11 个全科及格率的任务。奖惩方案:超额完成任务按一个全科及格率学生给予所教该生的教师 200 元的奖励;未完成规定任务按一个学生 800 元处罚,然后分摊到科任教师头上。普通班如培养出全科及格率,按一个学生 1600 元计算奖给科任教师。仁和区大田中学2010 年 9 月 8 日
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