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山东省荣成市中考政治 感受大自然之美复习学案2 鲁科版五四制.DOC

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山东省荣成市中考政治 感受大自然之美复习学案2 鲁科版五四制.DOC
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1《感受大自然之美》时间 课型 授课教师 《感受大自然之美》学案一、 课堂检测,巩固提升1、中学生应怎样积极的参与社会生活?(南:①②要点,北③④要点)2、举出积极参与社会生活的两个例子(学困生)二、情境导 入,明确目标1、欣赏视频,导入新课2、学习目标:(1)通过自主学习和共同探究,掌握自然美的表现,美丽的大自然给我们的身心成长带来的好处。(2)通过自主学习,掌握自然美的分类 、鉴赏美的方法。。(3)通过共同探讨,理解自然美与人类生活的密切联系。三、自主探究,初步释疑完成目标一:自主学习课本 P78-80,找出下列问题:1、大自然的美表现在哪些方面?2、美丽的大自然给我们的身心成长带来哪些好处?3、背诵问题4、同桌互查完成目标二:自主学习课本 P91-93 第三段内容,掌握下列问题:1、自然美的分类2、鉴赏美的方法完成目标三:自主学习课本 P93 第四自然段,思考:自然美与人类生活的联系四 、知识梳理,达标检测1.“人说山西好风光,地肥水美五谷香,左手一指太行山,右手一指是吕梁,站在那高山望一望,你看那汾河的水 呀,哗啦啦流过我们的小树旁……”这段生动2的歌词表明:( )A.神秘的宇宙使大自然魅力无穷 B.奇妙的生物世界精神纷呈C.大 自然风光秀丽,美景如画 D.各族人民团结.互助2、 大自然的美有两种,一种是经过人们直接改造加工、利用的对象;另一种是未经过直接改造的自然。下列景观中属于后者的有( ) A、被列入世界文化遗 产录的福建土楼 B、大兴安岭 的原始森林,一望无际C、麦浪滚滚,金黄的麦穗此起彼伏 D、拉萨的布达拉宫宏伟奇特3.对人与自然的关系认识正确的是 ( )A.自然资源是取之不尽的 B. 人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的发展 D. 保护环境必然要停止对资源的开发4.大自然风光秀丽,美景如画。历代不少名篇佳作就是人们对自然的赞美和歌颂。下面诗句中不属于描绘大自然之美的有( )A. 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红C.大漠孤烟直,长河落日圆 D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍5.与老百姓 生活息息相关的塑料袋已经发明 100 周年了,但最近在欧洲某组织开展的评选活动中,塑料袋却被评为 20 世纪最糟糕的发明,该组织呼吁全世界的人民 抛弃塑 料袋。该组织这一评选结果的依据主要是( )A.产量太大,浪费了大量的资源 B.用处太小,对人类的贡献不大C.使用劣质塑料袋对人类的健康有一定的危害3D.这项发明给今天的人类带来了环保灾难6.大自 然内容丰富,有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如画的秀丽风光,它给我们的感受是:( ) ①我们精神享受 ②没有什么美与不美 ③带给我们快乐 ④陶冶我们的情操 ⑤丰富我们的知识 A、①②④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、②③④ 五、中考链接,能力提升初三学生孙晓一贯反对爸爸外出旅游的倡议:旅游浪费了钱财,耗费了精力 ,而对个人成长没 有任何作用;各个景观大同小异,看不出任何秀丽特色;旅游景 点脏乱差,人挤人……(1) 你是否赞同孙晓的观点?为什么?(2) 如果假期想去旅游看一看大自然之美,我们青少年学生应该怎样做?45
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本文标题:山东省荣成市中考政治 感受大自然之美复习学案2 鲁科版五四制.DOC
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