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山东省荣成市第二十一中学七年级生物下册 4.1.1 人类的起源和发展学案(新版) 新人教版.DOC

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山东省荣成市第二十一中学七年级生物下册 4.1.1 人类的起源和发展学案(新版) 新人教版.DOC
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1第一节 人类的起源和发展 【学习目标】:1.说出人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。【学习重、难点】: 1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 2.认同现代人类是在与自然环 境的长期斗争中进化来的观点。【学习过程】:一、自主学习1、在人类的进化过程中, “露西”时代的古人类适于下地生活的特点是:上肢___________,下肢___________。2、我国的古人类化石非常丰富,著名的北京人化石发现于______________。1929 年,________ 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。3、人类和类人猿有共同的祖先,但在发展进化的过程中,人类不仅能适应环境,而且能够不断地改变环境,成为地球的强者,其主要原因是:_____________ ____。二、合作探究任务一:认真阅读教材 P2 至 P3 思考:4、 教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ? 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 它们的生活方式的共同点是 。其中与人亲缘关系最近的是 。 5、今天人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,原因是什么? 6、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但与人的根本区别是什么?7、现代类人猿和人类的共同祖先是 。任务二:认真阅读分析教材 P4 至 P5 内容思考28、 “露西”少女的化石与现代人类较为相似,想象一下他的 运动方式会是什么?9、 “东非人用图 中的 石块做什么 ?它们已经具有 能力。三、系统总结现代类人猿和人类的共同祖先是:人类的起源和发展 自然条件 :人类的起源和发展 自身的变化:创造和使用 。 四、生活链接 现代的类人猿是否有一天会进化为人类?五、反馈检测10、许多生活 的森林古猿,由于 使前肢解放出来,臂和手变得灵巧,为使用、制造工具提供了前提;随着制造的工具越来越来复杂,并且使用了火, 也越来越发达,在群体生活中产生了 ,因此相互之间能更好地交流与合作。 11、人类和黑猩猩有许多相似之处,这说 明( )A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先12、古猿进化成人,人脑比猿脑 发达,其中最主要的原因是( ) A 古猿的直立行走 B 古猿 的手和足得到了发展和改善C 古猿转移到平原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活13、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是 ( )A 生命起源于原始海洋 B 生命起源与原始大气C 人类起源于现代类人猿 D 人类起源于森林古猿
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