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山东省临沂市七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气学案1(无答案)(新版)新人教版.DOC

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山东省临沂市七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气学案1(无答案)(新版)新人教版.DOC
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1第五章一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气(1)学案导学1. 阐明光合作用的概念。2.运用实验的方法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必须的原料吗?” 。先学后教 (一)光合作用利用二氧化碳作为原料1、实验 1 中,小白鼠死亡的原因是什么?2、实验 2 中,蜡烛熄灭的原因是什么 3、实 验 3 中,蜡烛为什么没有熄灭? 4、实验 4 中,小白鼠为何能正常活着?5、该实验说明了什么?(二)观察“光合作用产生氧气”的演示实验,回答: 1. 实验装置里的金鱼藻在阳光下是否会放出气泡?这些气泡是什么?从哪来?2. 将带火星的 卫生香伸进管口,看到有何现象发生?为什么会出现这种现象?3. 请归纳,金鱼藻实验说明了什么? (三)光合作用实质上是:绿色植物通过_________,利用_______,把_______和_____转化成储存能量的_________,并且释放出________的过程。 光合作用(公式):小组合作1.光合作用还需要水,你能验证吗?2.若将某植株一片叶的主脉切断 (图甲),另一片叶的两面均贴上不透 明 的锡箔纸(图 乙)。暗处理一昼夜后, 置于阳光下 4 小时。取下两叶片经脱色后 用碘液处理,发现 A 部位不呈蓝色,B 部位呈蓝色,C 部位不呈蓝色。以上实验 能够证2明光合作用需要( ) A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光 C.水和阳光 D.水和叶绿素 当堂达标 1、 给 蔬菜大棚使用“气肥” ,可提高作物产量,气肥是指 ( )A、氮气 B、氧气 C、氢气 D 二氧化碳2、在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置一些新鲜水草 ,目的是( )A、增加鱼 缸水中的氧 B、美化鱼的生活环境C、增加鱼缸内的营养 D、吸收鱼缸水中的二氧化碳3、如果连续出现阴雨天气 ,就会导致大棚蔬菜的产量下降,主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的 ( ) A、 传粉受精 B、光合作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用4、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取相同的三片叶片,用打孔器在叶片上取同样大小的圆片,进行脱色后,用碘处理,结果是( )A.早晨摘取的叶片蓝色较深 B.傍晚摘取的叶片蓝色较深 C.深夜摘取的叶片蓝色较深 D.三个圆片的蓝色深浅相同5、2010 上海世博会主题馆拥有世界最大的 5000 平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠” 。生态绿墙不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内二氧化碳,降低夏季温度,这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的( )A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作 用 D.气体扩散和蒸腾作用6、选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:①将此装置移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题:(1)将步骤 ①补充完整,这样做的目的是 。3(2)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明 ;比较叶片乙和丙,变量是 ,可以说明 。
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本文标题:山东省临沂市七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气学案1(无答案)(新版)新人教版.DOC
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