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山东省乐陵市七年级生物下册 3.3.3 物质运输的途径学案(无答案)(新版)济南版.DOC

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山东省乐陵市七年级生物下册 3.3.3 物质运输的途径学案(无答案)(新版)济南版.DOC
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1第三节物质运输的途径学案激趣导入,目标领航同学们,组成你身体的每一个细胞是怎样获得所需的营养物质,又怎么把代谢废物排出体外的呢?这节课我们一起来学习物质运输的途径去解决这个问题吧。【学习目标】1、能熟练描述血液循环的概念。 2、能描述体循环 和肺循环的两条途径。3、能总结体循环和肺循环的关系及意义。【学习重难点】描述体循环和肺循环的两条途径。学案导学,自主学习一、 血液循环的途径1 体循环 (1)途径:____心室 _______动脉 ______动脉 _______的毛细 血管网 _____静脉 ______静脉 ______心房。(2)物质交换①交换场所:___________的毛细血管网。②交换过程:血液 中的________ 进入细胞,细胞中的_______等废物进入血液。(3)血液变化:_______血 ________血。2 肺循环(1)途径:____心室 ______动脉 _______的毛细血管网 ______静脉 _____ _心房。(2)气体 交换①交换场所:_________的毛细血管网。②交换过程:血液中的________进入肺泡,肺泡中的_______进入血液。(3)血液变化:_______血 ________血。3 联系:体循环与肺循环________ 进行,并在_____ __处连 通在一起。二、 血压与脉搏1血压2(1) 概念:流动的_______对血管壁产生的________。(2) 测定部位:_____________处。(3) 正常值:①收缩压:_______千帕。②舒张压:________千帕。(4) 异常症:①高血压:血压经常高于___ ____千帕。②低血压:血压经常低于____ _____千帕。2 脉搏:动脉的_______,正常人_______的次数与________的次数相等合作探究,交流展示1、 有人说先进行体循环,在进行肺循环,你是否认同之一观点?说明理由。2、 有人说动脉内流动脉血,静脉内流静脉血,这种说法是否正确?举例说明。3、 王强隐患扁桃体炎从手背输液,叙述 药液到达患处的途径?在这一过程中,药液几次经过心脏?精讲点拨,释疑解难假如你是一滴血,请你写出从左心室出发再回到左心室所经过的路径。学以致用,巩固拓展1、使体循环和肺循环途径连通在一起的器官是( )A、肺 B、毛细血管 C、 心脏 D、组织2、在肺循环过程中,进行气体交换的场所是( )A 主动脉 B 肺动脉 C 肺静脉 D 肺部毛细血管33、中医切脉是我国传统医学的诊断方法。 切脉的部位是( )A、上臂肱动脉 B、腕部桡动脉 C、上臂静脉 D、腕部静脉4、张大娘最近经常头昏,经医生测定,她的血压是 23/17 千帕。据此数据,张大娘可能患有( )A、高血压 B、贫血 C、低血压 D、脑炎5、动脉血是指( )A、动脉中流动的血 B、含氧较多的血,颜色鲜红C、含养料较多的血 D、含氧较少的血,颜色暗红6、人体血液通过体循环后,血液成分发生了变化,其结果( )A、动脉血变成静脉血 B、静脉血变成动脉血C、养料变成废物 D、废物变成养料7、下列血管中,流动 着静脉血的是( )①主动脉 ②肺动脉 ③肺静脉 ④上、下腔静脉A、①③ B、①④ C、②③ D、②④8、小肠吸收的氨基酸被运至脑部利用,并将脑部产生的含氮废物送至肾脏 排出。整个过程中血液经过心脏和肺的次数是( )A、各两次 B、心脏两次,肺一次C、各四次 D、心脏四次,肺两 次9、下图为人体循环系统的部分结构示意图,请据图回答:(1)A、B、C 所表示的血管依次是________。(2)若 B 是胃内的毛细血管,则在此处可以吸收 (3)若 B 处氧气于红细胞中的血红蛋白结合,则 B 是 部毛细血管,C 最终流向心脏的 这是 循环的一部分。(4)若 B 处是全身各处的毛细血管网,在 B 处进行气体交换时,血红蛋白与氧气 ,同时把细胞代谢产生的 带走。(5)毛细血管的 结构特点保证了其内的血液与组织细胞充分的进行物质交换,这种现象体现了 的生物学观点。4【生活在线】 (运用所学知识来解决生活中的实际问题,体现学有所用。 )小明同学参加百米短跑下肢骨胳肌细胞会产生很多二氧化碳,二氧化碳被运输到肺泡的途径是什么?小明短跑半小时前吃了几块巧克力,巧克力中 的糖分被小肠吸收后送到下肢骨骼肌细胞的途径怎 样?★能力提升.消化道中的葡萄糖,若要 被头部的组织细胞所利用,其运输路径是怎样的?葡萄糖在被运输的过程中几次经过心脏?
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