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山西省阳泉市八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性导学案(无答案)(新版)新人教版.DOC

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山西省阳泉市八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性导学案(无答案)(新版)新人教版.DOC
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1保护生物的多样性 学习内容: 第六单元第三章 保护生物的多样性 学习目标:1.能举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2.学会关注我国特有的珍稀动植物。3.能说出保护生物多样性的主要措施。学习重点::生物多样性面临的威胁及其原因、建立自然保护区教学随笔学习过程:一、回顾旧知,情境引课:1、 、生物多样性有哪三个层次?二、预习全文、自主学习,梳理疑难:通读课文,勾画重、难点。1.生物多样性面临哪些威胁?你知道哪些珍惜动物和植物?2.什么叫 自然保护区?自然保护区有几类?3.保护生物多样性应从哪些方面采取措施?资料 1 告诉我们: 。资料 2 告诉我们: 。资料 3 告诉我们: 。资料 4 告诉我们: 。3.我们应该怎样保护生物的多样性?列举至少 4 点措施。三、知识梳理 1.生物多样性面临 4 个方面威胁是: 2.保护生物多样性措施有 5 个方面: 四、达标测评:1、下列动植物,哪些是我国特有的珍稀物种?( )①金丝猴② 白鳍豚 ③银杉 ④朱鹮 ⑤扬子鳄 ⑥珙桐A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④⑤⑥2、数千年前我国黄土高原有茂密的森林,后来成了荒山秃岭,植被减少的原因是( )教学随笔:24.物种的灭绝是一个 过程,但目前人为的活动大大 了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝便不可 。5.人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,叫 。我国现已建成两类保护区:一是保护 的自然保护区;二是保护 的自然保护区。6.自然保护区号称是“ ”、“ ”、“ ”。7.保护生物多样性还可以把某些濒危物种 ,进行特殊的保护和管理;建立濒危物种的 ,以保护珍贵的遗传资源。8、造成生物多样性面临威胁的原因有哪A.地壳运动频繁 B.北方寒流 长期侵袭C.长年干旱,赤地千里 D.过度开发破坏生态平衡3、导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是( )A.生物栖息地的破坏和丧失 B.掠夺 式的开发和利用C.环境污染 D.生物入侵4、下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是( )A.物种灭绝后,还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来⑴在动物和植物中,除表格中所列出的类群外,还有那些类群?除动物和植物外,你还知道哪些生物类群?⑵根据表 格可知,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?达标测评:1、我国的植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物 的种数居世界( )A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位2.现有的植物中种类最多,分布最广的是 ( )3些? A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物3.上个世纪七十年代末,美国从 我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出 一批抗大豆萎黄病的优良品种。这是利用了 ( )BA.生态系统的多样性 B.基因多样性 C.远缘杂交育种法 D.染色体的多样性
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