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山东省广饶县八年级生物下册 5.2.2 人类的进化学案2(无答案)(新版)济南版.DOC

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山东省广饶县八年级生物下册 5.2.2 人类的进化学案2(无答案)(新版)济南版.DOC
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1人类的进化课 题 人类的进化 课型 复习 执笔人审核人 级部审核 学习时间教师寄语 努力就能成功 ; 怀有希望者,便拥有一切学习目标学习目标:1.通过比较猿与人的相似特征以及其它证据认同人猿同祖的观点2、说出人类进化的主要历程学生自主活动材料基础知识梳理(先熟读课本,然后不看课本,完成下列知识检测)1、人类起源于古猿(1)类人猿:黑猩猩、 、猩猩和 统称类人猿。(2)灵长类:人和 都属于灵长类动物。(3)关于人类起源的探索:(1)1863 年,英国博物学家____________利用比 较解剖的方法,首次提出了__________的理论,人类起源于____________。 (2)达尔文在他的著作中《 》中,论述了人类起源于动物,并明确的指出人类和现代的类人猿有着共同的__________,人类是由已灭绝的某些_________进化来的。(4)人类起源与古猿的证据:①最直接证据: (特点:犬齿和臼齿 ,与猿相似;门齿 ,与人相似)②其它证据:类人猿也有 等血型;黑猩猩和人类 差异非常小;类人猿所患的一些疾病与人类 。2、古猿到人的演化(1)演化前的古猿:距今约 1200 万年前,古猿主要分布在 的森林里,过着以 为主的生活。(2)演化的原因:大片森林变成 。(3)古猿的进化:①大部分古猿不适应变化的环境而 。②一部分古猿退向森林深处,继续过着 生活,演化成 。③另一部分古猿从树上下到地面,改营 生活,最终进化成 。A 四肢的变化:前肢使用 ,后肢用于 。B 脊柱:由 变为 。C 四足行走的古猿变成 的早期人类。2D 人猿分界的重要标准:是否 。3.人类进化的历程(1)人类进化的四个阶段①南方古猿:a 生活年代:距今 年前 b 脑容量: 毫升之间C 制造工具:能 天然工具,但不能 工具D 运动方式: ②能人:a 生活年代:距今 年前 b 脑容量:平均 毫升c 制造工具:能制造 的工具 d 运动方式: ③直立人:a 生活年代:距今 年前 b 脑容量: 毫升以上c 制造工具:会打制不同用途的 ,学会了 d 运动方式: ④智人:a 生活年代:距今 年前 b 脑容量:平均 毫升c 制造工具:会制造 的石器和骨器,学会了 d 运动方式: (2)人类进化过程中, 是一个重要因素。__________和__________是人类区别于其他动物的重要特点。_______的使用是人类进化历程中的巨大进步,用火的意义不仅在于享用_____,改善身体的营养,还体现在人们用火驱寒、______、______、________等方面。2、现代人种的分化:(1)四个种族: 人、 人、 人、 人。(2)种族特点:同属于 种,他们之间可以 ,并能产生 的后代,拥有大致 的基因。(3)种族不同特征的形成①不同特征:在皮肤 ,虹膜 ,头发的 、 等特征上有所不同。②形成原因:人类在一定的地域内经过 作用逐 渐形成的。疑难解析:1、 “露西”和“北京猿人”应属于哪个阶段的人类,为什么?2.元谋人属于人类进化的哪个阶段?这个阶段的人类有何特点?3课堂知识检测1、下列生物不属于类人猿的是( )A 黑猩猩 B 猕猴 C 长臂猿 D 猩猩2、下列对现代类人猿与人类相似的特征,描述正确的 是( )A 形态 B 面部表情 C 行为表现 D 以上都是3、人类是怎样来的?( )A 是 由上帝创造的 B 是由神创造的C中国人是有女娲创造的,外国人上帝创造的 D 人是由古猿逐步进化而来的4、有关类人猿的说法正确的是( )A 类人猿就是古猿 B 卷尾猴是类人猿的一种 C 类人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等 D 类人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿和古猿5、在距今约 1200 万年前,由于气候发生了剧烈变化,大量森林消失,对古猿的影响是( ) A 古猿仍然都栖息在树上 B 古猿都灭绝消失了C 古猿从树上下到地面生活,自身形态结构发生 了变化D 古猿中的一部分从树上下到地面生活,自身形态结构发生了变化6、从古猿进化成人类的历程中,下列哪项的出现
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