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华中科技大学2007年硕士生考试大纲(大学物理).doc

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华中科技大学2007年硕士生考试大纲(大学物理).doc
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华中科技大学 07 年硕士生考试大纲(大学物理) -本《大学物理》考试大纲适用于华中科技大学生物医学工程等专业的硕士研究生入学考试。大学物理是物理学的基础部分,以物理学基础知识为主要内容,是许多学科专业的基础理论课程,大学物理包括了分属于经典物理和近代物理的六大部分内容:力学、气体动理论和热力学、电磁学、振动和波动、波动光学以及狭义相对论和量子物理基础。要求考生对课程中的基本概念、基本理论和基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确的理解。并具有初步的应用能力:会运用所学基本概念、理论和方法,分析、研究、计算和估算一般难度的物理问题,并能跟单位、数量级与已知典型结果的比较,判断结果的合理性。一、考试内容(一)力学1. 质点平面曲线运动的描述,位矢法,坐标法和自然法,伽利略相对性原理。2. 牛顿运动三定律及其适用范围。3. 质点作曲线运动过程中变力的功,保守力功的特点及势能概念,重力、弹性力和引力势能,质点的动能定理,质点系的动能定理、功能原理和机械能守恒定律。4. 质点作曲线运动过程中变力的冲量,质点的动量定理、质点系的动量定理和动量守恒定律。5. 刚体的定轴转动,转动惯量,转动定律和角动量守恒定律。(二)气体动理论及热力学基础1. 理想气体压强公式和温度公式。2. 麦克斯韦速率分布律,气体分子热运动的算术平均速率、方均根速率,玻耳兹曼能量分布律。3. 理想气体刚性分子模型,气体分子平均能量按自由度均分定理,理想气体定压热容、定体热容和内能。4. 气体分子平均碰撞频率和平均自由路程。5. 功和热量,准静态过程,热力学第一定律及其应用,循环及其效率、卡诺循环。6. 可逆过程和不可逆过程,热力学第二定律及其统计意义,熵的玻耳兹曼关系。(三)电磁学1. 静电场及其描述:电场强度和电势。静电场的基本规律:高斯定理和环路定理。场强与电势的微分关系。2. 静电场中的导体和电介质,导体的静电平衡条件,电介质的极化及其微观解释,有电介质存在时的高斯定理。导体的电容和电容器,静电场能量。3. 稳恒磁场及其描述,磁感应强度,毕奥 -萨伐尔定律,稳恒磁场的基本规律:磁场的高斯定理和安培环路定理。4. 磁场对载流导线和运动电荷的作用,均匀磁场对平面载流线圈的作用。5. 磁介质的磁化及其微观解释,有磁介质存在时的安培环路定理。6. 电动势,法拉第电磁感应定律,动生电动势和感生电动势。7. 自感和互感,磁场能量。8. 涡旋电场,位移电流。(四)振动和波动1. 谐振动的描述:运动方程及相关各量,谐振动的旋转矢量表示法。2. 谐振动的动力学基本特征,谐振动的能量。3. 谐振动的合成。4. 机械波的产生和描述,平面简谐波的运动方程(波函数) ,波的能量。5. 惠更斯原理和波的叠加原理,波的干涉,驻波。6. 多普勒效应。7. 电磁波。(五)波动光学1. 光的干涉,获得相干光的两种方法,杨氏双缝干涉和薄膜等厚干涉,迈克耳逊干涉仪。2. 光的衍射,惠更斯-菲涅耳原理,单缝夫琅和费衍射,光栅衍射。3. 光的偏振,线偏振光的获得和检验,布儒斯特定律和马吕士定律,光的双折射。(六)狭义相对论和量子物理基础1. 因斯坦狭义相对论的两个基本假设。2. 洛仑次变换,同时相对论、长度收缩和时间膨胀。3. 狭义相对论中质量和速度关系,质量和能量关系。4. 氢原子光谱实验规律及玻耳氢原子理论。5. 光电效应和康普顿效应,光的波粒二象性。6. 波函数及其统计解释,不确定关系,定态薛定谔方程。7. 角动量量子化和空间量子化。9. 描述原子中电子运动状态的四个量子数,泡利不相容原理和原子的电子壳层结构。二、考试要求(一)力学1. 掌握位矢、位移、速度、加速度、角速度和角加速度等描述质点运动的物理量,能借助于直角坐标系计算质点作平面曲线运动时的速度、加速度,能计算质点作圆周运动时的角速度,角加速度、切向加速度和法向加速度。2. 掌握牛顿运动三定律及其适用范围,能用微积分求解一维变力作用下的简单的质点动力学问题。3. 掌握功的概念,能计算直线运动情况下变力的功,理解保守力做功的特点及势能的概念,会计算重力、弹性力和万有引力势能。4. 掌握质点的动能定理和动量定理,通过质点的平面曲线运动情况理解角动量和角动量守恒定律,并能用它们分析、解决质点作平面曲线运动时的简单力学问题,掌握机械能守恒、动量守恒定律,掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法,能分析简单系统平面运动的力学问题。5. 了解转动惯量概念,理解刚体绕定轴转动的转动定律和刚体在绕定轴转动时的角动量守恒定律。6. 理解伽利略相对性原理,理解伽利略坐标、速度变换。(二)气体动理论及热力学基础1. 了解气体分子热运动的图象,理解理想气体的压强公式和温度公式,通过推推导气体压强公式,了解从提出模型、进行统计平均、建立宏观量和微观量的联系到阐明宏观量
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