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教学目标 教学目标知识与技能1. 认识化学实验室常用的化学仪器,并了解相关的用途及使用注意事项 ;2. 初步学会全面观察实验的方法,能客观描述和记录实验现象 ;3. 能独立的或与他人合作进行药品的取用、给液体药品加热、连接仪器并检查装置的气密性、洗涤仪器等基本实验操作。过程与方法1. 了解化学实验安全规则,初步养成良好的实验习惯 ;2. 通过实验操作,培养学生细致观察的能力 ,探究学习的能力。情感态度价值观1. 感受规范的实验操作技能的重要性,增强学生化学实验安全意识 ;2. 认识化学实验室,进行科学探究的重要手段 ,又是化学学习的重要内容,逐步养成学生严谨细致, 认真的科学态度, 合作探究的学习精神。2 学情分析 学生刚接触化学,对化学实验充满兴趣, 不仅乐于观察实验,更愿意亲自动手来做。走进化学实验室,是初中科学探究和化学实验的启蒙, 它对发展学生的科学素养具有不可替代的重要作用,因此在走进化学实验室的活动与探究中, 给足学生时间和空间,从已有经验出发, 指导学生观察仪器,说出名称 ,了解作用 ,动手操作,把重点放在引导学生如何规范操作 ,使学生获得真实的科学探究体验。学生以为化学就是记忆仪器名称,背诵操作步骤, 缺少对实验意义的体验。教学中引入与化学相关素材,实现实验课的情境教学, 从实验细节剖析实验仪器的使用及实验安全的重要性,以插图形式展示操作,引导学生感受规范的实验操作技能的重要性,增强学生化学实验安全意识,逐步养成良好的实验习惯。3 重点难点 教学重点药品的取用、给液体药品加热、连接仪器装置并检查装置的气密性、洗涤仪器等基本实验操作。以及培养学生细致观察的能力,探究学习的能力。教学难点感受规范的实验操作技能的重要性,增强学生化学实验安全意识。4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学目标 知识与技能1. 认识化学实验室常用的化学仪器,并了解相关的用途及使用注意事项;2. 初步学会全面观察实验的方法,能客观描述和记录实验现象 ;3. 能独立的或与他人合作进行药品的取用、给液体药品加热、连接仪器并检查装置的气密性、洗涤仪器等基本实验操作。过程与方法1. 了解化学实验安全规则,初步养成良好的实验习惯 ;2. 通过实验操作,培养学生细致观察的能力 ,探究学习的能力。情感态度价值观1. 感受规范的实验操作技能的重要性,增强学生化学实验安全意识 ;2. 认识化学实验室,进行科学探究的重要手段 ,又是化学学习的重要内容, 逐步养成学生严谨细致, 认真的科学态度,合作探究的学习精神。4.1.2 学时重点 药品的取用、给液体药品加热、连接仪器装置并检查装置的气密性、洗涤仪器等基本实验操作。以及培养学生细致观察的能力,探究学习的能力。4.1.3 学时难点 感受规范的实验操作技能的重要性,增强学生化学实验安全意识。4.1.4 教学活动 活动 1【导入】走进化学实验室 2 走进化学实验室要特别注意安全, 同学们要学习规范的、标准的操作,明确错误的操作。请同学们来看林志颖凑到容器口闻物质气味儿的这幅图片,操作是否正确?说明:用林志颖凑到容器口闻物质气味儿的图片引课 ,激发学生学习化学的兴趣。使学生体会到规范操作的重要性。要求学生完成学案知识回顾 1. 实验基本操作注意几点 取用药品 “三不原则” 不用手 ,不把鼻孔 ,不得 。取最少量药品:严格按规定用量取药品,未说明用量, 取最少量, 液体 , 固体 。用剩药品环保原则:既 ,也 , ,要放入 中。说明:知识回顾与本节课内容有着密切关联 ,回顾实验室中的三不原则,节约药品的原则和环保原则,为本节课的学习打下基础。请同学们来看唐嫣吹灭酒精灯这幅图片中的操作是否正确?会导致什么后果?唐嫣最近的作品是赏金猎人, 是她与李敏镐、钟汉良合演的。创造了 2 亿的票房。但是,吹灭酒精灯这样的错误操作会引起爆炸, 会造成毁容。 所以在实验室中,要特别注意实验操作的规范, 而且要明确错误的操作。接下来我们来了解酒精灯的使用。活动 2【讲授】走进化学实验室 2 板书 二、物质的加热1.了解酒精灯的使用方法加热是反应条件,给物质加热的仪器有酒精灯、酒精喷灯 。注意酒精用量,不超过酒精灯容积的 2/3,不少于 l/4。看图用语言描述下列错误操作并完成学案填空。说明:以插图形式展示操作 ,引导学生感受规范的实验操作技能的重要性,增强学生化学实验安全意识。1.了解酒精灯的使用方法① 给物质加热的仪器有 、 。② 注意酒精用量, 不超过酒精灯容积的 ,不少于 l/4。③ 酒精灯的使用要注意“三不 ”:绝对禁止向燃着的酒精灯里 。绝对禁止用燃烧的酒精灯 。用完酒精灯,必须用 ,
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