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第6节:整数加法运算定律推广到小数的练习.doc

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1课题:整数加法运算定律推广到小数的练习人教版 小学数学四年级下册教学内容:教材第 105-107 页练习十八。教学目的:1、巩固小数的简算方法,提高小数的口算和笔算能力。2、培养学生认真进行简算的能力。教学重点:巩固小数的简算方法,提高小数的口算和笔算能力。教学难点:灵活运用运算定律进行简便运算。教具学具准备:投影片。教学过程一、口算0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.38-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6二、简算练习1、在下面的□里填上适当的数,在○里填上“+”或“- ”。3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□)18.76-(3.76+0.53)=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□)2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。 (比赛完成)1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.210+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.515.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-(17.2+4.5)2三、 解决问题1、完成练习十八第 4 题。2004 年春季运动会 田径 思念机组男子 4×50 米接力赛选手情况:提问:⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题?⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快?2、完成练习十八第 5 题。提问:⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题?⑶这道题要求我们解决什么问题?独立完成,指导:怎么算的快?3、完成练习十八第 7 题。按以下步骤组内交流完成⑴你能知道那些信息?⑵你能根据信息解决什么问题? ⑶这道题要求我们解决什么问题?独立完成。4、完成练习十八第 8 题。 ⑴ 通过观察图、计算,你知道 2003 年全世界的人口总数使多少?⑵通过计算你还可以获得哪些信息?5、完成练习十八第 9 题。3完成表格。说说每轮动作后,这三对选手的的分及排名情况四、总结:今天我们复习了什么知识五、作业:
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