• / 7
  • 下载费用:10 金币  

第5周摄像机机位.doc

关 键 词:
第5周摄像机机位.doc
资源描述:
Comment [g1]: 可以是同学或朋友。Comment [g2]: 每个方向与角度。《摄像基础》单元教学设计——《摄像机机位》单元设计【教学目标】Ⅰ. 能力(技能)目标1.会选择摄像机不同机位进行拍摄2.利用摄像机拍摄某个人物的不同高度、不同方向(位)的一组固定画面3.能够做到“平、稳”进行固定画面拍摄4.学会各种拍摄高度与方向的拍摄技巧II.知识目标1.掌握画面造型 3要素2.掌握各种拍摄高度的造型特点3.掌握各种拍摄方向(位)的造型特点III.情感目标1.培养对细节的观察能力2.理解画面造型三要素3.提高审美能力与艺术创造能力 【教学设计】Ⅰ. 告知教学内容与目的(5m approx.)本环节告诉学生本节教学的内容利用摄像机的拍摄机位不同,所得到的画面效果不同。本节课程主要完成一个包括不同方向(位) 、不同角度的系列视频短片,学Comment [g3]: 考察学生实践中的认真与细心。生按照老师要求的进行拍摄。本次课以小组为单位进行拍摄,每个成员必须完成所要求的视频短片。II. 探索与发现(20m approx.)让学生自己探索摄像机的固定镜头拍摄与景别拍摄的基础之上,本次课进行提问:1.摄像机的机位由哪些因素决定?选择摄像机位(拍摄三坐标)拍摄距离:拍摄高度:平拍、俯拍、仰拍拍摄方位:正拍、斜侧拍、正侧拍、背拍摄像机位——摄影机拍摄时的观察点/视点。 (Point of view, POV)即:构图时运用摄影机取景器观察、选择而确定的画面的拍摄位置。由: 拍摄距离拍摄方向 决定拍摄高度(画面造型三要素)2.有哪些拍摄方向(位)?正面方向、侧面方向、斜侧方向、背面方向3.有哪些拍摄角度?平视、俯视、仰视III. 归纳 ( 20m approx.)拍摄方向以被摄体为中心,在同一水平线上围绕被摄体四周选择拍摄点。拍摄高度是指改变摄像机与被摄物水平线的高低所选择的拍摄角度。IV.操练(60m approx.)操练 1:拍摄方向以学校某一建筑物为拍摄对象。按照正面、斜侧面、侧面、背面的拍摄方位拍一组镜头,然后进行比较。以某一人物为拍摄对象。按照正面、斜侧面、侧面、背面的拍摄方位拍一组镜头,然后进行比较。将静物与人物的拍摄进行比较。操练 2:拍摄角度以学校某一建筑物为拍摄对象。按照平视、俯视、仰视的拍摄高度拍一组镜头,然Comment [g4]: 要取得教师的同意。后进行比较。以某一人物为拍摄对象。按照平视、俯视、仰视的拍摄高度拍一组镜头,然后进行比较。将静物与人物的拍摄进行比较。操练 3:正面拍摄正面拍摄一位教师正在授课,要表现人物完整的面部特征及神情。V. 深化(45m approx.)在操练 1、2 的完成之后,更进一步让学生探索机位的作用,并且体会机位对画面造型的作用。操练 1:侧面拍摄镜头①:侧面拍摄运动场上起跑的动作。突出人物的轮廓线条和动作姿态。镜头②:侧面拍摄某学习小组正在进行学习讨论。突出表现人物之间的感情交流,要做到多方兼顾,平等相待,并注意突出表现某些情节和细节。操练 2:斜面拍摄 镜头①:斜面拍摄机房设备。体会弥补正面拍摄和侧面拍摄的不足,变平行线条为斜线条。努力消除画面的呆板。形成画面中设备大、小的对比。 镜头②:斜面拍摄校园内的某一建筑物,同时表现被摄对象的两个面,表现出空间透视感和物体立体感。 镜头③:教师正在辅导学生做实验。要突出主次关系。Comment [g5]: 可以是同学或朋友。操练 3:背面拍摄 镜头①:背面拍学生使用摄像机的场景,理解人物与背景融为一体。背景是人们所关注的事物。 镜头②:背面拍教师正在聚精会神地批改学生作业。要能够给人以联想和思考。 镜头③:背面拍一人物因伤心至极靠在树上哭泣,注意以人物的姿态来表现内心感情。操练 4:仰摄 镜头①:仰摄正在授课的教师。注意掌握分寸,防止人物透视变形。 镜头②:仰摄图书馆或学生餐厅。突出表现其高大雄伟的气势。VI. 归纳(10m approx.)知识点 1:画面造型三要素。知识点 2:摄像机位选择。知识点 3:摄像方向(位) 。知识点 4:拍摄角度。VII.实践巩固(10m approx.)学生根据自己的操作情况在此环节进行反复操练。VIII.总结( 5m approx.)机位的选择是拍摄构图的基础,要掌握好。VIIII.作业布置(2m approx.)项目 1: 每人拍摄某个人物的不同高度、不同方向(位)的一组固定画面。要求:内容不能雷同,有自己的创意与构思。项目 2:顶摄 镜头①:在楼顶或阳台上顶摄楼下正在活动的同学,强调出同学间的相互关系和图案变化。 镜头②:运用正面平摄角度拍摄上述画面,并比较镜头①、②之间的差异。 镜头③:顶摄某种动物的活动情况。 镜头④:侧拍同一主体物。比较观察③、④两个镜头在心理上的不同感觉。 镜头⑤:顶摄整
展开阅读全文
  微传网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:第5周摄像机机位.doc
链接地址:https://www.weizhuannet.com/p-9505646.html
微传网是一个办公文档、学习资料下载的在线文档分享平台!

微传网博客

网站资源均来自网络,如有侵权,请联系客服删除!

 网站客服QQ:80879498  会员QQ群:727456886

copyright@ 2018-2028 微传网络工作室版权所有

     经营许可证编号:冀ICP备18006529号-1 ,公安局备案号:13028102000124

收起
展开