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第一单元_绿色家园.doc

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第一单元 绿色家园一、教 学 目 标 (一) 通过学习歌曲和欣赏曲,领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然” 这一人类共同主题,增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。(二)通过学习歌曲《给未来一片绿色》,能够自信地、有感情地演唱歌曲,表现歌曲优美、抒情的情绪。(三)通过欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲,感受、体验乐曲的音乐艺术美感,在聆听音乐时想像音乐所表现的情景,并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。(四)学习有关音画的知识,懂得音乐能够表现自然界的美景;学习“合唱的和谐与均衡”方面的知识,并注意在歌唱练习中加以运用。二、教 材 分 析(一) 《 给未来一片绿色 》1.作者简介李幼容(1935 — ) 词作家。山东人。1956年毕业于长春大学。曾在甘肃白银文工团任编剧。1961年调新疆军区兵团文工团任创作员。1977年任中国人民解放军国防科委文工团创作员。1982年调总政歌舞团。自1955年开始发表诗歌、小说、散文、论文、歌词、剧本等。代表作有《金梭和银梭》、《七色光之歌》、《蓝天里有一颗会唱歌的星》、《跨世纪的新一代》、《珠穆朗玛》、《少年,少年祖国的春天》等。龚耀年(1940 — ) 音乐编辑家。上海人。1951年考入上海音乐学院少年班,后入附中学习。1963年毕业于上海音乐学院作曲系,分配到中国音乐家协会《歌曲》编辑部。著有《儿童歌曲作法》、《青少年学作曲》、《实用电声小乐队编配》、《歌曲创作漫谈》、《实用小乐队编配法》等。作有交响音画《哈纳斯湖》组曲,歌剧《风雨花》,合唱组歌《长征路上的小红军》,以及电影音乐、电视音乐等。2.歌曲分析《给未来一片绿色》是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌。词作者设计了一个具有诗意般的意境,表现少年儿童在思考问题、讨论问题,最后得出结论:“给未来留下一个更美的地球和一首绿色和平的歌”。曲作者则把这个意境用调性对比的手法加以刻画,谱出这首歌。歌曲的主体部分为D大调、4/4 拍、中速,由三部分组成。歌曲的前奏由降B大调开始,结束在g小调的属和弦上,因而为转入D大调做好了准备。这个前奏用了远关系转调的方法,造成了色彩上的强烈对比,描绘出一个诗意般的意境,把人们带入思考之中。第一部分由四个乐句构成,它集中描绘少年儿童在思考问题。他们提出“你给未来的地球想留些什么”和“ 你给未来的世界想画些什么” 的问题,这段歌曲的旋律流畅、婉转、抒情。第二部分是第一部分的发展,由两个乐句构成。它具体地描绘了少年儿童所思考的内容:留下小树、花朵、生命的春天、永恒的绿色……作者用了二声部的手法,旋律进行比较活跃,好像你一言、我一语地在讨论问题。第三部分是前两部分的深入发展。它描绘了少年儿童经过热烈的讨论后得出了肯定的结论:“给未来一片绿色” 。旋律由“ 啊”起始,呈短暂的复调式进行,好似少年儿童在兴奋地对答。此后,歌曲又合为和声式进行,并以肯定的语气结束全曲。(二)《九寨沟音画》选曲(《瀑布与溪流》)1.作者简介李宝树(1933—) 作曲家。北京通县人。1949 年入华北大学音乐系,1954 年结业于中央电影局作曲训练班。曾师从瞿希贤、罗忠镕、王云阶、瞿维、雷振邦、李秀芳教授。一直从事电影音乐创作中,现任中央新闻纪录电影厂的专业作曲。作有纪录片《鲁迅传》、《巴金》、《郭沫若》、《周总理永垂不朽》(合作) 等;故事片 《孤帆远影》、《枪从背后打来》、《内当家》(合作 )等;电视剧《她没有眼泪》 、《漂泊者》等;器乐曲有高胡与乐队《南国风光好》、二胡曲《思》、板胡二胡协奏曲《翻身的日子》(合作) 、管弦乐曲《漓江抒情》等。2.背景资料九寨沟既是著名的自然保护区,又是国家级风景名胜区,被列入世界人类自然遗产名录。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县中南部,由于过去交通不便,这里几乎成了一个与世隔绝的地方,仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中,九寨沟因此得名。九寨沟以原始的生态环境,一尘不染的清新空气和雪山、森森、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光,显现“自然的美,美的自然”,被誉为“童话世界”、“ 人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。九寨沟四季景色十分迷人,春时嫩芽点绿,瀑流轻快;夏来绿茵围湖,莺飞燕舞;秋至红叶铺山,彩林满目,冬来雪裹山峦,冰瀑如玉。九寨沟植物资源丰富,种类繁多,原始森林遍布,栖息着大熊猫等珍贵野生动物。九寨沟之美在于水,有大小上百个湖泊,星罗棋布,错落有致,近处绿水,清澈见底,远方蔚蓝,平静无波,两岸山树,映入海中,绿色宁静的环境使人恍如踏入仙境。九寨沟河道纵横,水流奔腾,构成数不清的瀑布,有的细水涓涓,有的急流直下,有的若玉带飘舞,有
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