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第2章 观察生物 学案.doc

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第 2 章 观察生物第一节 生物与非生物【知识回顾】一.生物与非生物的区别:(生物概念—自然界中凡有生命的物体)【生物和非生物的基本区别在于生物能进行新陈代谢】细胞结构 新陈代谢 生长现象 应激性 生殖发育 遗传变异 适应环境生物 有 有 有 有 有 有 能非生物 无 无 无 无 无 无 无以上的过程称为生命活动,所有的生物具有生命活动。二.动物与植物的区别:(动物和植物的根本区别是植物能进行光合作用,制造有机物)能否进行光合作用能否自由快速运动细胞内有无细胞壁、叶绿体和液泡动物 能 能 有植物 不能 不能 无三.蜗牛:喜欢生活在温暖潮湿的地方,以植物茎叶为食;有触觉(触角) 、和视觉(触角上的眼) ,但没有听觉;腹足用来爬行,爬过的地方有粘液(腹足分泌) 。四.放大镜的使用:一手拿放大镜靠近一只眼睛,另一只手拿要观察的物体放在放大镜前方,前后移动以获得大而清晰的图像。如果所要观察的物体不能移动,可以同时移动你的头部和放大镜。放大镜观察到的是正立,放大的虚像。【课后检测】1、大家都知道松树和狗中一种是植物,一种是动物,那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗?( )A.松树固定生活,狗能运动 B.狗能繁殖生小狗,松树不能C.狗能发出声音,松树不能 D.狗通过摄取食物获得营养,松树自己制造营养2、小豆豆在学习《生物与非生物》时,对蜗牛的生活环境发生了兴趣,便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量(如表所示) 。根据调查结果,你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是:( )A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥3、将蚯蚓放在干燥的环境里,不久就会死去,这是因为( )A 体内失水过多B 体内废物不能及时排出C 是穴居动物,怕光D 无法进行呼吸,窒息而死第二节 常见的动物【知识回顾】生物的分类是根据一定的特征逐级进行的。一.根据体内有无脊椎骨动物分为脊椎动物(3.8%)和无脊椎动物 (96.2%)。(1)脊椎动物呼吸 体温 生殖 其他特征 代表种类鱼类 鳃 不恒定 卵生 生活在水中用鳍游泳,体表有鳞 片 鲢鱼、黄鱼、鲨鱼两栖类 幼体是鳃, 不恒定 卵生 幼体在水中,有尾无四肢,成体在 青蛙、大鲵、疣螈地点 蜗牛数量(只)水泥路上 0水槽边的石头下 21种花的湿花盆底下 11干草地中 2成体肺 陆 地或者水中,无尾有四肢爬行类 肺 不恒定 卵生 贴 地爬行,体表有鳞片或甲 蛇、鳄鱼、龟、鳖鸟类 肺 恒定 卵生 体表有羽毛,前肢特化为翼 鸡、 鸭、鹅、 鸽、企鹅哺乳类 肺 恒定 胎生哺 乳 全身被毛、体温恒定,有乳腺,胎 生哺乳 蝙蝠、鲸、大熊猫、人(2)无脊椎动物 单细胞(原生动物):草履虫、变形虫扁形动物:身体背腹扁平(涡虫、猪肉绦虫、血吸虫)多细胞 有口无肛门腔肠动物:身体辐射对称(水母、水螅)有口有肛门 线形动物:身体线形,不分节(蛔虫、蛲虫)环节动物:身体有许多体节(蚯蚓、沙蚕)软体动物(有贝壳):身体柔软,有贝壳(蛤、蜗牛、乌贼)棘皮动物:体具棘皮(海星)节肢动物:身体、足分节,有外骨胳(蝴蝶、虾、蜈蚣)二.对生物的分类必须依据一定的特征进行,并由于分类标准不同,分类结果也不一样【课后检测】1、有一位同学在野外发现一具已经腐烂的动物尸体,其体外被鳞,身体细长,露出部分脊椎骨。很据观察,他得出的下列结论中正确的是( )A 体外被鳞,死亡动物是脊椎动物B 身体细长,死亡动物是无脊椎动物C 体内有脊椎骨,死亡动物是脊椎动物D 以上判断都不正确2、以下的现象,可以作为动物的分类依据的是( )A 形态结构特征 B 生活习性特征 C 生殖方式 D 以上都可以3、找出下列归类中正确的一组是 ( )A.鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B.青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类C.鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D.蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类4、草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于:( )A.原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B.原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C.原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D.腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物第三节 常见的植物【知识回顾】一、植物的分类:(根据有无种子分类)被子植物:有 根、茎、叶、花、种子、果实(苹果、豌豆) 结构最复杂裸子植物:有 根、茎、叶、花、种子 (松、苏铁、侧柏、银杏、水杉)蕨类植物:有 根、茎、叶 (蕨、胎生狗脊、满江红、卷柏)苔藓植物:有 茎、叶 (葫芦藓、地钱、墙藓)藻类植物:无根、茎、叶的分化 (衣藻、水绵、海带、紫菜) 结构最简单二、生物分类等级由高到低是:界、门、纲、目、科、属、种。【课后检测】1、 下列属于生活在水中的蕨类植
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