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小学一年级常规训练要求 一.doc

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小学一年级常规训练要求 一.doc
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小学一年级常规训练要求 一、早读课。早读课第一铃声响,马上进教室坐好。班长上来喊口令:请安静——我安静!请坐好——我坐好! 班长说打开书本第五页——我就打开第五页(动作快) 把书捧起来——我读书,第一课预备齐。 二、上课,第一铃声响,马上进教室做好。班长口令:请安静——我安静 请做好——我做好。班长在讲台上带同学们背诵或唱歌。老师走进教室,站在讲台上将学生看一遍,喊“上课”,班长喊“起立”,接着全班鞠躬喊“老师您好!”;老师回礼鞠躬说“同学们好,请坐”;全班——腰杆挺直,专心听讲”。坐下以后,全班同学应该身子坐正,背挺直,两手交叉平放在桌面,两眼看着老师,面带微笑。 三、举手。举右手,胳膊肘放在桌面,五指并拢,眼睛看着老师,等待着老师叫起回答问题。 三、课堂调控口令: 1.当你希望学生做好时,老师喊:“1、2、3”,小朋友回答:“我坐好”,同时身体坐正,两手平放在桌面,两眼注意老师。2.当你希望将注意力放在黑板上时,老师喊“小眼睛”,小朋友回答:“看黑板”,同时身体坐正,两眼看黑板。 3.当你希望学生安静下来,老师喊:“小嘴巴”,小朋友回答:“不说话!” 4.当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时,老师举起右手,伸出食指,微笑对学生喊“小手指”,学生回答:“伸出来,书口把字写好来”,同时,学生集体举起右手,伸出食指,两眼望着黑板上的字,等待老师带着书空生字或字母。 4.当你感觉孩子们有些累了,或者老师想给孩子们讲故事,或者讲一段比较长的话,就希望学生休息,老师唱“123”,同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势,学生唱“我们来唱歌”,音乐文员发音。反之,唱完了了一会,希望学生坐起时,老师唱“321”,同时两手放在腿两边,立正站直;学生唱“认真听课了”,同时身体坐正,胳膊平放在桌面,两眼看老师,面带微笑。 5.当你在上课中段,想带着学生们活动一下,就请学生站起,然后一起做。老师喊:“请你跟我这样做”一边说,一边做各种如:拍手,甩手,转圈等等有趣的动作;学生喊:“我就跟你这样做”,一边做一边开心地跟着老师做各种动作。 6.希望学生看书时,老师喊 “打开书第 5 页”,学生答:“我就打开第五页”,同时迅速翻开书第五页,并两手拿书,将书端放在桌面,身子坐正,两眼看书,准备读书。 7.学生写字时,老师要不停地提醒学生“小朋友,写字要„”学生“一寸、一尺又一拳、”;老师说:“小小字„”学生答:“写端正”。 8.学生回答问题非常棒,需要同学们一起表扬时,统一“前两、后三”鼓掌。 9.带着学生排队,希望学生两个两个的牵着手走时,老师伸出胳膊喊:“小小手”,学生答:“牵起来”,同时伸出小手拉住旁边同学的手。小学生课堂常规评比细则一、课前上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌的左上角,文具盒横放在书本右上方,学具放在铅笔盒下方。多余教材、本子等学习物品摆放在桌洞内。值日生擦好黑板,整理好讲台。到专用教室或操场去上课的班级,预备铃响后马上整队带到专用教室或操场,做到快、静、齐。二、上课:1、三分钟预备铃响后,迅速、有序地进入教室并坐正。文娱委员领唱歌曲等待老师上课。上课迟到的同学,应恭敬地在教室门外站好,轻声喊“报告”,等教师允许后,才能进入教室。2、上课铃响,教师走进教室 , 教师喊“上课”,班长喊“起立”,学生起立喊“老师好”,全体同学立正向老师行鞠躬礼,教师说:“同学们好、请坐”后,老师还礼后学生坐下,坐下要安静、端正。3、坐姿:要挺胸抬头,端正坐好,两肘放在课桌上,右手放在左手上面,两脚平放在地面,距离与肩同宽。4、听讲:上课坐姿端正,专心听讲,认真做笔记,积极思考,敢于提问,发言举手,得到教师允许后起立发言,讲普通话,回答完毕得到教师允许再坐下。其次应学会边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点。第三不随意打断同学的发言,等别人讲完后,再举手,得到同意后可以发表自己的观点。5、举手:右手自然举起,五指并拢,向上举直不离开桌面。6、读书:坐着读书时,两手分别握住书本的左右下角,放在课桌上,书面与桌面成 45 度角。如果背诵课文或识记内容时,应把课本平放在课桌上,坐姿要端正。站着读书时应立正站好,双手拿书,左手握住课本下边中间,大拇指和小指在正面分别压住书的两页,其余三指在书的背面,右手拿住书的右下角。7、写字:要始终保持“眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸”的正确姿势。8、纪律:严守课堂纪律,不随便换位,不打瞌睡,不做其它与上课内容无关的事。不在课堂上看与上课内容无关的书籍、杂志等。不在课堂上吃零食。未经任课教师同意,不在教室内走动和出入教室。9、器材使用: 体育课、音乐课、实验课、信息技术课规范使用设备和器材。使用完毕,及时整理清点、排放整齐,不乱丢、乱扔、乱涂、乱画。1
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