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小学一年级养成教育目标.doc

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小学一年级养成教育目标.doc
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小学一年级养成教育目标衣冠整:1、学生到校穿着整齐、干净,周一升旗、体育课、大型活动必穿校服。保持校服整洁。少先队员佩戴红领巾。2、发型符合学生身份,男同学头发不能过长,女同学不能染发。3、勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡,勤换内衣。4、不戴各种饰品,女同学不穿高跟鞋谈吐雅:1、举止文明,讲普通话。2、使用文明礼貌用语“您、请、谢谢、对不起、没关系、再见。”3 见到老师、长辈让路,主动问候。4、回答问题声音洪亮,吐字清晰、流畅、自然。5、同学之间发生矛盾要及时交流,心平静气,不说脏话。举止端:1、尊敬老师和家长,乐于接受老师的家长的指导。2、不拿别人的钱和物。不在桌椅墙壁乱刻乱画。3、遵守纪律,不追跑打逗。课间轻声慢步,靠右行。4、在室内外不丢任何垃圾,把垃圾放进垃圾箱。5、对老师有礼貌,和同学友好相处,互相礼让、谦让。6、上放学路上注意安全,遵守交通法规,遵守行为规范。学习目标:1、听的习惯:专心致志的倾听别人的讲话,从中发现问题。2、说的习惯:提出疑问,大胆地把自己的发现告诉别人。3、读写的习惯:掌握阅读的技能,认真完成作业,书写工整。4、动手习惯:大胆地运用自己独特方法进行实验,培养创造性。二年级养成教育目标衣冠整:1、衣着干净、整洁,不涂指甲油,不留怪发型。2、勤剪指甲,勤洗头,洗澡。3、每天坚持佩戴红领巾。4、每天穿着干净、整洁的衣服,不在校服上乱涂乱画。谈吐雅:1、学习使用普通话进行交流与学习。2、不说脏话、粗话、不骂人,不打架。3、学习使用礼貌用语。4、养成日常使用文明用语的习惯。举止端:1、尊敬师长,乐于接受老师的指导。2、尊敬父母,经常能与父母交流学习、生活、思想等。主帮助父母做一些力所能及的活。3、见到师长行礼,让路,主动问候。4、在校内和课间休息时要注意轻声慢步,靠右行,上下楼梯右侧行走。5、爱护公物不丢垃圾。学习目标:1、培养倾听的习惯,上课专心听讲,积极举手回答问题。2、培养预习的习惯。3、整理书包,学习用品摆放要整齐。4、按时完成作业,不说谎话。5、养成课外阅读的习惯。小学三年级养成教育目标衣冠整:1、每周一升旗仪式穿校服,佩戴红领巾,认真倾听讲话。2、教室桌面干净,桌椅摆放齐,物品摆放有序。3、衣服干净、整齐,每周洗一次头,每月至少洗一次澡。4、着装大方,与学生身份想符。男同学不留长发。谈吐雅:1、见到老师主动问好,进办公室、教室要敲门。2、师生相互尊重,虚心接受老师的教导,并积极改正。3、听从家长的教导,不顶撞,接受并改正。4、与同学间要使用文明用语,宽容大度。举止端:1、楼内课间休息做到慢步轻声,靠右行。2、课间休息,不追跑打逗、不大声喧哗,文明休息。3、不随意丢弃垃圾,不随地吐痰。4、开展“弯弯腰”拾捡垃圾的活动。5、爱护学校的一草一木,不破坏。学习目标:1、学习用品准备齐全,摆放整齐。2、快步、安静进教室,静下心来以正确坐姿等老师。3、积极主动举手回答问题 ,声音响亮,语句完整。4、及时修改作业错误。按时、独立、专心地完成作业。5、爱护书本,不乱涂乱画保持书本的清洁和完整无缺。6、养成课外阅读的好习惯,多阅读课外书。小学四年级养成教育目标衣冠整:1、仪表端庄,着装得体、大方,符合学生身份。2、提倡穿校服,升旗仪式等重大活动统一穿校服。3、培养良好的个人卫生的习惯。4、注重个人形象,衣着整洁。谈吐雅:1、培养学生讲普通话。2、教育学生不说脏话、粗话、谎话。3、自觉使用文明用语。4、语言规范,符合学生身份。举止端:1、关心、尊重师长,听从师长教导。2、在楼道中靠右侧走。3、课间文明休息,不追跑打闹。4、爱护公物,不乱丢垃圾。学习目标:1、培养学生正确读写的能力。2、落实课程知识,提升学习能力。3、自主、合作、探究性学习,享受学习的乐趣。4、积极预习和复习,提高学习质量。5、积极阅读课外书,在书中获取知识。提高写作能力。小学五年级养成教育目标衣冠整:1、衣服干净整齐,周一及大型活动穿校服,少先队员佩戴红领巾。2、头发梳理整齐,不染发,不烫发,不留怪发型。3、不戴饰物不化妆。4、讲究卫生,勤剪指甲,勤洗头,半个月洗一次澡。谈吐雅:1、见到老师及长辈主动问好。2、说普通话,不说粗话、脏话。3、体态语言符合学生身份。4、师生,生生间相互尊重,相互关心。举止端:1、坐立行走姿势正确。2、课间休息时不追跑打逗,放学主动站排。3、不随意丢弃垃圾,不随地吐痰,不吸咽。4、能参加学校活动,有集体意识。学习目标:1、课上认真听讲,积极举手回答问题。2、按时完成作业,字迹工整。3、及时做好复习巩固。4、作业有错及时改正,不懂就问。5、养成质疑,阅读的好习惯。小学六年级养成教育目标衣冠整:1、重大活动穿校服,佩戴红领巾,头发梳理整齐,不染发,不烫发,不戴饰物,不化妆。2、教室布置体现班级特色桌椅齐。地面净,物品摆放整齐。3、
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