• / 6
  • 下载费用:10 金币  

新一年级生活习惯的培养细则.doc

关 键 词:
新一年级生活习惯的培养细则.doc
资源描述:
新一年级生活习惯的培养细则 养成良好的生活习惯是好的学习习惯形成的基础。好的生活习惯不仅可以提高学生学习、 生活的效率,使其在生活中体验快乐和成功,热爱生活不惧怕困难,还可以减轻教师的工作压力,创建一个有序 美好的生活环境。良好的生活习惯是开启未来幸福生活的钥匙。一 生活习惯的培养目标(一)饮食习惯:1 了解营养搭配的原则和内容,逐渐养成不挑食的习惯。粗细搭配 干稀搭配 红绿搭配 荤素搭配的饮食原则。2 明白为什么要营养搭配。3 多喝白开水4 坚持每天大便(二)就餐习惯:1 用餐之前要洗手2 餐厅里轻走、慢拿、小声交流 。 (不妨碍他人)3 用餐的时候养成闭着嘴巴嚼东西的习惯,喝汤的时候尽量不发出声音。4 嘴巴里有食物的时候不讲话。4 用餐时左手应扶着餐盘或餐碗,餐具之间尽量不发出声音。5 不浪费,知道少量多添的原则。(三)盥洗习惯:1 洗漱时 水不开很大。洗漱完毕,及时关水。掌握正确使用香皂、毛巾、浴液 的使用方法( 见附表 1)2 掌握正确的刷牙方法。坚持早晚刷牙,晚上刷牙后不吃零食。3 勤剪指甲 勤洗澡。5 掌握正确的洗手方法(见附表 2)(四)穿 、脱衣习惯;1 真确的脱衣顺序: 鞋子 袜子 裤子 上衣摆放顺序:鞋子放在寝室外,袜子搭在鞋后帮上(指午睡 晚上清洗),裤子叠放在椅子上 , 衣服叠放在裤子上( 指内衣裤),外衣搭在椅背上。.2 掌握正确的穿脱衣方法,提高穿脱衣的效率。比如:脱套头衫时,要抓住领口先出头 在脱袖子 以避免第二天穿衣时是反的。脱裤子时 虎口掐住裤腰把裤子退到膝盖处后,坐在椅子上,拽住裤角依次拉下。3 学会叠放衣服 制做一个叠衣器。 启发孩子看看还能创造出哪些生活中的小发明。比如:用妈妈旧的丝袜把用小了的香皂、肥皂头装进去,擦洗洗漱迟,洗拖鞋。4 学会叠被子 5 学会清洗自己的袜子 内衣 内裤。(五)睡眠习惯:1 知道正确的睡眠姿势。右侧卧或仰睡2 不带危险物品上床如:卡子 皮筋 蛋子 弹珠 棋子 积木等坚硬 和体积过小的物品2 睡觉不蒙头,保持呼吸通畅。3 睡前不饮过多的水。4 双手不放在胸口上。二 培养生活习惯的实施策略(一)对教师的要求对于一年级的新生来说,刚刚从幼儿园或是家庭环境中过渡到学校来,具体相形思维还是他的重要思维习惯。教师的一言一行都会对学生产生深刻的影响。当教师一张嘴 ,一举手一投足,他的教育行为也就随之发生了。那么,要求孩子做到的,教师应该先做到。如果希望自己的学生温柔,那么教师就不能把茶杯重重的摔在讲桌上。如果希望自己的学生学会倾听,那么教师就要先学会做孩子的听众。1 改变语言方式我们已经习惯了对孩子说,不要跑,不要闹 ,不要打架 不许哭 禁止喧哗 禁止… 结果是孩子越跑越快 越哭越凶,因为我们不断的强调那个错误的行为。我们试着换一种相反的方法,当他做错的时候,我们强调那个对的目标,我们可以说: 慢慢的走 我希望大家安静下来 停下来,说说出什么事了? 我知道你很难过…我们给予了孩子正确的行为暗示,把期望他要达到的那个目标摆在他的眼前,再加上教师反复的提醒后,孩子就会向着那个目标努力。2 不给孩子贴标签当学生的行为没有达到老师的要求时,不说:“你怎么这么笨啊?” “你真是反应迟钝!”“ 你真是个懒虫!”等等诸如此类的话。要知道这样的语言不但对孩子的进步没有任何帮助,甚至适得其反。不给孩子贴标签,不让今天的行为成为明天进步的障碍。3 使用美德语言一直以来我们表扬孩子的语言停留在:你真棒!你真乖!你真是个好孩子! 久而久之“好”失去了概念,甚至有的孩子说,我不想当’“好”孩子了,烦死了。如果我们在学生行为发生的时候,(比如,当学生知道敲门才进入办公室,教师就应该对他说,你真是个懂礼貌的孩子!当学生主动好帮助同学的时候,教师就应该马上赞赏他,你真是个有爱心,懂得帮助的孩子!) 使用与其相对应的美德语言,就会让学生真正的理解美德是什么?美德就是一种行为。我是怎样的人?我是具有哪种美德的人?使用美德语言,会使学生在生活中体会和感受美德带给了我们什么,对自我的认识就会从这一刻开始。52 种 美 德 回 顾坚定 关心 整洁 同情 信心 体贴 勇气 礼貌 超然 决心 热情 优秀 忠实 宽恕 友爱 慷慨 温柔 善良 帮助 诚实 怜悯 服从 适度 荣誉 谦虚 理想 快乐 公正 爱心 忠诚 稳重 秩序 耐心 和平 虔诚 可靠 尊重 崇敬 自律 服务 踏实 机智 感谢 宽容 信任 真诚 团结 创造性 适应性 目的性 守信用 责任感4 允许孩子慢慢来年龄和个体的差异决定了不可能每个孩子都能一下子按老师的要求完成。比如:男孩子的心理成熟较女孩子晚,小肌肉发展的速度也较女孩子迟缓,那么做事情的效率和完成的质量可能就不如女孩
展开阅读全文
  微传网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:新一年级生活习惯的培养细则.doc
链接地址:https://www.weizhuannet.com/p-9785186.html
微传网是一个办公文档、学习资料下载的在线文档分享平台!

微传网博客

网站资源均来自网络,如有侵权,请联系客服删除!

 网站客服QQ:80879498  会员QQ群:727456886

copyright@ 2018-2028 微传网络工作室版权所有

     经营许可证编号:冀ICP备18006529号-1 ,公安局备案号:13028102000124

收起
展开