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新人教版小学三年级上册数学总复习教案教学设计90667.doc

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新人教版小学三年级上册数学总复习教案教学设计90667.doc
资源描述:
1第十单元 总复习主备人:王纪平、王会萍、郭小娟、苗灵敏教材简析本单元内容主要包括:万以内的加、减法,倍的认识,多位数乘一位数,长方形和正方形,时、分、秒以及吨、分数的认识。目标:知识与技能1、通过复习巩固前面获得的知识,提高计算能力和估算能力。2、能用所学知识解决生活中的实际问题。过程与方法经历总复习训练的过程,体验归纳学习方法。情感态度与价值观在学习活动中,使学生获得学习成功的体验,激发学习数学的兴趣,建立学习的信。教法与学法讲解法与练习法课时安排6 课时第一课时 复习计量单位教学内容:教材第 109 页第 1 题(1)、(2),练习二十四第 3 题。教学目标:知识与技能:(1)使学生进一步掌握 1 时=60 分,1 分=60 秒及时间单位之间的简单计算。(2)通过进一步学习各种形式的经过时间的计算方法,使学生能熟练地计算简单的时间计算。(3)通过练习,使学生经一部掌握有关物体质量单位、长度单位的知识。过程与方法:通过学生的各种学习活动,使学生经历数学来源于生活又应用于生活的过程。情感态度与价值观:在学习过程中,进一步体会时间与生活的密切关系,培养学生的时间观念 。教学重点:充分体验时、分、秒的实际意义,掌握时间单位间的关系,比较熟练地进行简单的时间计算;进一步认识计量单位、长度单位的相关知识。教学难点:时间单位、长度单位、质量单位间的换算关系和计算。2教法与学法:教法:讲授法。学法:练习法。教学准备:课件。教学过程:一、复习回顾1、表示物体质量的单位有哪些?它们之间的进率是多少?吨 千克 克1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克2、表示时间的单位有哪些?它们之间的的进率是多少?1 时=60 分 1 分=60 秒3、测量物体的长度要用到长度单位,你能说说都学过哪些长度单位吗?它们之间有什么样的关系呢?1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米二、基础练习1、我们一起来看看教材第 109 页第 1 题(1) 、 (2) 。(1)关于单位的合理使用。分析题意:本题考查的是学生对长度单位的、质量单位、时间单位的认识。填上合适的单位这类题目在考试中经常出现。考查学生的理解能力,以及对生活中物体的观察能力。学生独立思考,填写在教材上。师生集体订正:飞机的航行速度为 1 小时 750 千米,载重质量是 50 吨,机身全长 38 米。(2)关于时间的计算。分析题意:本题考察的是经过时间的计算,以及时间的表示方法。解决这一问题的关键在于知道时间单位间的进率,知道时间的表示方法,认识钟表。对于本题而言:现在的时间是 9 时 40 分,所以经过 20 分钟,时间是 10 时。学生根据讨论结果在教材的钟表画时针与分针,然后同桌间相互检查。2、我们再来看看教材练习二十四第 3 题。组织学生先观察图,理解题意,然后说说是怎么想的。三、巩固练习1、填一填。8 分=( )秒 3 时=( )分 58 分—33 分=( )分33 时+4 时=( )时 41 秒—19 秒=( )秒 360 秒=( )分5 厘米=( )毫米 360 厘米=( )分米 8 米=( )分米2 千米—700 米=( )米 9 千米=( )米 8000 米=( )千米8 千克=( )克 10 千克=( )吨 2 吨—800 千克=( )千克 2、电影从 2:05 开始,放映到 3:10,电影放映了多长时间?3、教材第 111 页说说思考过程。四、课后小结:通过这节课的学习,你有什么收获?课外请大家用今天学到的知识来解决生活中的问题。 五、作业设计1、填一填.长度单位 质量单位 时间单位1 千米=( )米 1 吨=( )千克 1 时=( )分1 分米=( )厘米 1 千克=( )克 1 分=( )秒2、比一比,填一填。3900○4 千米 500 毫米○5 分米 2010 千克○2吨120 分○2 时 3 分 59 厘米○6 分米 8 吨○7956 千克 教后反思:第二课时 复习万以内的加法和减法教学内容:第 109 页第一小题(3) ,练习二十四第 5、18 题。教学目标:知识与技能:1、能正确笔算万以内的加法和减法,并能运用所学的知识解决生活中的问题。2、培养学生总结归纳的能力,增强应用意识。过程与方法:经历笔算加法、减法的计算方法及验算方法的归纳整理过程,使学生体验、概括的思想和方法。4情感、态度和价值观:激发学生的学习兴趣,培养学生认真思考、检验和验算的习惯。 教学重点:进一步掌握万以内加减法的计算方法,并能熟练地进行计算。 教学难点:学会整理知识。教法与学法:教师:引导法。学生:练习
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