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教师个人业务自修计划.doc

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教师个人学习计划参加工作以来,随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。二、学习内容:根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期,在教学方面将围绕课题“有效推进区域教师专业化”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。三、具体措施:1、了解教师个人学习的制度。2、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。3、认真学习新课程标准中的改革与要求。4、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。 5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。6、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。通过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。附:学习安排上网浏览(1)《影响孩子成长的 101 个故事》(2)《教育智慧从哪里来》(1)《优秀教师的课堂艺术》(2)《教学机智——教育智慧的意蕴》(3)《给教师的一百条建议》(1)《信息技术与课程的整合》(2)《有效技能》(3)《新课程背景下的有效课堂教学策略》(1)《数学新课程标准——小学数学》(2)《情景教学理论与实践》(3)《中考复习方法》(4)认真做好一年内读书活动的总结、心得体会。
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