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最新部编二年级上册语文课内阅读.doc

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课内阅读(一)杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆1.片段中讲了哪几种树木?用“~”画出来。(3.5 分)2.从片段中找出两对反义词,写在括号里。 (4分)( )——( ) ( )——( )3.片段中分别用 和 来比喻梧桐树的树叶和松柏的树叶。 (2 分)(二)清晨,湖面上飘着薄簿的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。1.从选文第二自然段中找出两个意思相反的词语。(2 分)( )——( )2.句子模仿秀。 (4 分)例:湖面上飘着雾。 (薄薄的)溯面上飘着薄薄的雾。(1)山上的灯光倒映在湖水中。 (点点)(2)日月潭吸引了中外游客。 (许许多多的)(三)有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦( )地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫快治一治吧!”那个人感到很( ) ,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。 ”没过几天,叶子上的蚜虫( )了。小葫芦慢慢地变( )了,一个一个都落了1.在片段中的括号里填上合适的词。 (4 分)2.找出文中的一个反问句和一个感叹句。 (4 分)反问句: 感叹句: 3.从种葫芦的人说的话中,我们可以看出( ) 。①他不懂果实和叶子的关系。②他不喜欢邻居,不肯听取邻居的劝告。(三)傍晩,松鼠看见一只( zhi zhi)美丽的风筝朝(cháo zháo)他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。1.给片段中的加点字选择正确的读音,画“V” 。(2 分)2.从片段第二句中找出表示小松鼠动作的词,画“ ”。3.用“连忙”写一句话。 (2 分)(四)黄山的奇石还有很多,如“天狗望月” “狮子抡球” “仙女弹琴” 。那些머不出名字的( )的岩石,正等你去给它们起名字呢!1.根据意思从片段中找出相应的词语。 (2 分)不同一般的,奇奇怪怪的形状( )2.这段文字共有( )句话。 (2 分)3.正确的词语,将序号填在文中括号内。 (2 分)①奇奇怪怪②奇形怪状4.黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的( )被称为“黄山四绝” 。5.文中还提到了很多其他黄山奇石,回忆一下,你还知道哪些?(五)那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周理,人们在地上撒满了风風花的花辦,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”1.从 、 两个词可以看出船多、花炮多。 (4 分)2.从片段中找出表示人们动作的词语,画“ ”3.人们为什么在地上撒满了风凰花的花瓣?这说明了什么?(2 分)(六)望庐山瀑布日照( )生紫烟,遥看瀑布( ) 。( )直下三千尺,疑是( )落九天。1.古诗补充完整。 (2 分)2.给诗句中加点的字选择正确的解释。 (填序号)(1) “日”的意思是( )①白天②大阳(2) “疑”的意思是( )①好像②怀疑3.判断下列说法是否正确,对的画“√” ,错的画“×。 (3 分)(1)这首诗的作者是唐代诗人李白。 ( )(2) “飞流直下三千尺”是说水流从三千尺的高处流下来。 ( )(3) “疑是银河落九天”这句运用夸张手法,把瀑布想象成银河。 ( )(七)在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只孤狸从老虎身边蹿过。老虎扑过去,把孤狸逮住了。孤狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”□为什么不敢口老虎一愣口1.片段中的“口”内填上合适的标点符号。2 片段共有( )个自然段。3.片段第一自然段里写出了( )很厉害,“蹿过”说明狐狸( )4.这个故事告诉我们的道理是() 。 (填序号)①狐狸很厉害②老虎很厉害,但没有狐狸厉害③我们的生活中有些人倚仗别人的势力欺压人。讽刺了那些仗着别人的威勢,招摇撞骗的人。(八)周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着风凰花鋪成的“地毯” ,同傣族人民一起跳舞。这段话共有( )句话。 (2 分)2,用“ ”画出文中表示颜色的词语。 (2分)这段话写的是( ) (3 分)①傣族人民欢迎周总理。②周总理和傣族人民一起跳舞。(九)有时候我很温和( huó hé)
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