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爱在左管教在右读后感.doc

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爱在左管教在右读后感.doc
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理性的爱孩子,感性的管教孩子——读《爱在左,管教在右》有感临港小学 薛 冰2012 年的春节来得早,使得这个寒假略为长一些,闲来无事,到书店选了几本书,其中有一本是金韵蓉的《爱在左,管教在右》 。读过几本金老师的关于女性修养的书,很是喜欢,感觉她是一位非常优雅,很有修养的女人,看她的书,读她的文章感觉很舒服,就像和一位慈爱、温柔的大姐姐聊天一样。而这本淡紫色封面的亲子书更是给了我一种淡雅宁静的感觉,装帧精美,有浪漫温馨的插画,总之是一种恬静的美的享受。在这本书里,金韵蓉老师着重强调了理解孩子的重要性。我们的爱和管教都应该建立在理解孩子的基础上,如果根本不明白孩子的想法,很片面的看待问题,那么不但达不到管教的效果,解决不了问题,久而久之,孩子有心里话都不愿对父母说,就连亲子关系也会变得疏远。人之初、性本善,可是现实生活的形形色色的现实总是层层叠叠地覆在这最初的纯洁之上,让我们很难找寻到些许。不健全的人格、错位的价值取向、颠覆的审美观念……比比皆是。可以说这样的结果都是与一个人成长过程中所处的环境所处的教育有着极其重要的关系。尤其是来自于家庭的教育,所谓家庭教育即来自于家庭成员日常生活中自然形成的氛围与父母长辈的言传身教……众所周之,来自于家庭和来自于母亲对孩子的爱是无可比拟的,可是与这种爱相辅相生的管教却很少被已为人父母的人们所重视。其实爱和管教都是作为家长应该给与并必须给与每一个孩子的,这是一生的课题,无论你是才高八斗还是大字不识,无论你是早有准备还是仓促慌张,这个时候你都要披挂上阵。那么究竟我们该选择怎样的方式与方法来完成我们的课题呢?我们看到金韵蓉老师在她的新著《爱在左,管教在右》中恰恰为我们分享了这许多,她说教育子女是讲求一定的方式和方法的。这一点我始终深信不疑,因为从女儿的成长中,我已经深切地体会到了一个人不同的生长阶段都会有与之相适应的社会教育与家庭教育的问题所在。所以说一个人的成长过程中教育问题势必伴随其一生。如果我们一旦因某种原因而让任何一个时期的教育缺位于孩子的成长,那都将是一种无可挽回的损失,那么这个孩子这个人的教育也将更大程度地趋向于失败。 身为一个母亲和一个教师,面对那些天使般古灵精怪的孩子,总是想将百分之百的爱投入其中,期待自己能给他们提供良好的成长环境,引领他们去塑造理想的人格和品质,而后具有非凡的才学和能力。可是在生活和工作中,理想和实践总会脱节,总是会出现各种各样的状况,常常会遇到一些令人迷茫的困惑和一些让人头痛的难题,有时候真的感到力不从心,有时候甚至感觉自己很委屈。金韵蓉老师的《爱在左,管教在右》 ,书中提到的很多有关家长的失败感我都亲身体会过。“选择一种让自己寂寞,却放手让孩子成长的方式来爱他,而他,也因为心里满载着父母的爱和信任,展翅高飞,成为今天如此优秀的年轻人。 ”在谈到对自己儿子的教育问题时金韵蓉如是说。是的,成功的教育不单单只在乎你所能够给予他多少物质上的爱,而更加在乎精神上爱的给予。本书中作者就是这样以专业的心理学视角,科学地解析各个年龄段孩子的心理,分析解读有效的教子方法……它不仅涵盖了孩子成长过程中所能碰到的普遍问题及解决方案,还穿插了自己的亲身经历,事实上这一点也更具说服力。如同生活中我时常遇到的一些发生在我和女儿之间的小插曲、小摩擦、小问题,于是就有一种感同身受或幡然而悟油然而生。 “用理性的左脑来爱孩子,从而避免毫无章法的溺爱;用感性的右脑来管教孩子,让母爱自然而然地抚平负面情绪。 ”当你顺着这个新颖的提法读完这本书,确实会让你受益匪浅。这是一本实际操作性强的书。书中列出了很多得到科学印证的、非常专业的教育观念, “罗森塔尔效应” 、 “ 投射作用” “习得性无助” ,但你绝不会被这些名词吓倒,因为作者用细腻的文字和生活中的常会遇到的实例与之相贯通,让你明白如何理解孩子,如何教育孩子,面对孩子父母必须应该学会什么。无论是父母还是老师,每一个与孩子面对的人,都应该有一种紧近感,伴随着孩子的成长我们需要不断的学习,不断的反思。爱孩子看似很简单,却不是每个人都会做的。没有正确方法的指引,也许你会满心疲惫的同时断送了一个孩子的未来。面对孩子的成长,无论你是迷茫无助,还是心急如焚,都应该看看金老师的这本书-《爱在左,管教在右》 ,相信你会有一个很好的转变,收获与孩子共同成长的快乐,和浓浓的亲情。我认为读金韵蓉女士的《爱在左,管教在右》 ,不止要学习她优秀的教子方法,更要学习她对孩子付出的大爱,学习她在爱与管教间自由穿梭,游刃有余。爱在左,是要以伟大的母爱去关心孩子,爱护、保护孩子不受伤害;管教在右,是要站在理性的立场上教育孩子明白社会规则,培养孩子的适应能力。这种教育方式既兼顾孩子的感情诉求,又可以冷静的分析出孩子成长过程中存在的问题,加以适当的引导,从容应对。作为家长,我们
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