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虚拟情景教学项目建设任务书.doc

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虚拟情景教学项目建设任务书.doc
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1武汉市中等职业教育发展专项项目建设任务书项目类型示范学校√品牌专业□实训基地基础能力建设□项目名称:校企合作企业行与数字化校园及智能教室建设填报学校: 武汉财贸学校(盖章)学校负责人: 蒋志耕 项目负责人: 陈年 武汉市教育局职业教育与成人教育处二 O一四年七月21. 项目学校基本情况学校全称码 武汉市财贸学校 学校类型 中职√ 技校曾用校名 学校性质 公办√ 民办详细地址 武汉市江岸区兴业路 162 号 传真 02782860429联系人 余晓华 电话 02782860429 手机学校网址 www.whcmxx.com 邮政编码 430012全日制在校生数 2680占地面积(万平方米) 91333.33建筑面积(万平方米) 59116.73实训室数 45 间 实训场地面积 (平方米) 3716.24 实训设备总值 (万元) 1382.6专任教师数 132 高级职称 教师数 35 双师型教师数 52兼职教师数 25 上一年毕业生 就业率 98% 上一年承担社 会培训人次 2250生均财政预算内事业费(元/人·年) 11070 学费标准(元/人·年) 2600主要重点专业名称 学制 上一年招生 数 上一年在校 生数 上一年毕业生数1.会计(电算化) 三年 300 910 3002.电子商务 三年 191 572 1903.高星级饭店运营与管理 三年 80 230 854.计算机应用 三年 160 483 157说明:①学校类型、学校性质为单选,用“√” 表示。32. 项目建设资金预算情况资金来源 市财政 地方财政 学校自筹 其他 合计投资金额(万元) 200 200 24.93. 项目建设方案概述总体目标 坚持走“科技兴校”的路子,始终将提升教学手段和加强内涵建设结合起来,以“工学结合”为指导思想,以职场文化和职场体验为中心,新建虚拟情景体验式实训中心以及数字化模拟仿真计算机动漫实验室,为教师、学生创造更多体验式多媒体教学互动环境。基本思路随着虚拟实验技术的成熟,人们开始认识到虚拟仿真实验室在教育领域的应用价值,它除了可以辅助学校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点。近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室,并且利用实验室开发出大量优质软件供社会使用,伴随着这一趋势,中职类型院校也逐渐开始将虚拟情景和虚拟仿真实验室的概念引入到学校。对于虚拟情景和虚拟仿真实训中心建设的基本思路: 1、用“平民化”的技术实现教学型虚拟实验室的建设和应用2、更新实验教学观念,重新认识虚拟实验室3、切合实际,合理选择开发技术,4、利用虚拟情景和虚拟仿真的硬件设备对学生进行体验式多媒体教学互动环境下的专业培养;5、利用虚拟情景和虚拟仿真的硬件设备筑巢引凤,吸引相关专业的专业制作团队(校企合作)与学校一起开发与中职院校各专业相关的仿真型训练、考核 app 软件,并进行商业化推广;6、利用模拟仿真实验室的硬件设备投入市场化再生产,将培训过程中学生掌握的专业技术运用到实战的商业项目中,形成真正的模拟仿真产业链;4主要举措(一)虚拟情景体验式实训中心建设虚拟情景体验式实训中心主要建设内容包括:虚拟蓝箱、虚拟情景教学实训系统、虚拟情景课件制作系统、在线教学平台及灯光显示屏多媒体讲台等实训中心公共设备。1、虚拟情景教学实训系统:基于 OpenGL 和 DirectX 三维图形平台的真三维图形系统,系统调用的虚拟场景是 3DS MAX 国际流行的三维建模软件创作的三维场景模型文件,具有真正的三维属性和场景景深,以及虚拟场景各物体在三维空间中的透视关系。采用高品质的专用 3D 图形处理卡,以及高度优化实时 3D 场景渲染卡,使得系统能够流畅地运行复杂的三维虚拟场景。保持前景和背景之间正确的透视关系,在视觉上更具有纵深感,更加真实。2、虚拟情景课件制作系统:计算机制作的虚拟三维场景与摄像机现场拍摄的老师讲课图像。3、在线教学管理平台:致力于用互联网的方式来打破传统成人教学在空间和时间上的约束,并与英途虚拟情景实训系统配合形成完整的虚拟情景实训教学流程,方便老师的教学与管理。4、虚拟蓝箱:广电标准蓝箱。5、其他实训中心必备公共设备。(2) 虚拟仿真功能型实训室建设1、弧幕立体投影系统三通道环幕立体投影系统,是指采用 3 台投影机,平行吊装方式组合而成的大屏幕展示系统,三通道的环幕弧长 8 米,高 2.2,弧度为 120°左右。显示的分辨率在 2560*768 左右。三通道环幕投影系统可以用来播放视频、PPT、立体电影、虚拟仿真 VR 案例等,可用于教学、演示、工作汇报等。2、可视化编程虚拟现实开发平台以创新的可视化模式让用户轻松建构互动体验。3、虚拟现实交互系统在虚拟现实交互应用中通常会借助于一些面向特定应用
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