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科学八年级上册.doc

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八年级科学上- 1 -第一章 水和水的溶液第 1 节 地球上的水1、海洋水:海水约占地球水总量的 96.53%2、陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,地球上的淡水仅占总水量的 2.53%3、水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4、水与生命: 一个健康成年人,平均每天需 2.5 升水,①人体重量的 2/3 以上是水分 ②儿童身上 4/5 是水分5、水的循环:小循环——①陆上内循环:陆地-- -大气——②海上内循环:海洋 ---大气大循环--- 海陆间水循环:海洋--陆地--大气 (l)海陆间大循环的 5 个环节: a 蒸发 b 水汽输送 c 降水 d 地表径流 e 下渗 (地下径流)(2)海陆间大循环的意义:a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。6、每年的 3 月 22 日为“世界水日”7、水资源的分布:可供使用的水资源的丰富程度和一个地区的水循环按活跃程度密切相关。(1)全球水资源分布——空间分布不均匀(2)全球水资源分布——人均水资源差异大(3)我国水资源分布——夏季丰富、冬季欠缺,南多北少、东多西少第 2 节 水的组成1、水的电解电极 气体的量 检验方法及现象 结论正极 气体体积是负极的 1/2 气体能是带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气负极 气体体积是正极极的 2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是氢气实验结论:说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2、水的重要性质颜色 无色 沸点 100℃气味 无味 凝固点 0℃状态 常温常压下液态 水的异常现象 4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第 3 节 水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力,方向:竖直向上2、阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式:F 浮 =G 排液 =ρ 排 g v 排注意:(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关,(2)浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关;(3)对于完全浸没在液体中的物体,浮力还与液体的密度,物体的体积有关;(4)计算时,单位要统一(ρ 排 取千克/米 3,v 排 取米 3)3、物体的浮沉条件:浸在液体中的物体的浮沉取决于:物体的重力 G 和浮力 F 浮 的大小。①F 浮 ρ 液 )②F 浮 G 上浮( ρ 物 ρ 物 时,上浮(最终漂浮)②当 ρ 液 内部大气压强,导致大气压住液体。 (2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方 (3)用吊瓶向静脉注射药物是,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头?原因:药液滴出后,里面的空气压强会变小,压强太小,在大气压强的作用下,药液就不能继续滴出,插进针头后,可以及时给瓶内补充空气,使瓶内空气的压强大致等于外界压强,保证药液持续滴出;(4)马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。2、大气压强的大小:a.标准大气压 P=1.01×10 5 帕(在海平面的大气压)即 760 毫米汞柱b.大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量c.大气压的大小跟大气的密度直接相关,所以,离地面越高的地方,大气压就越小;八年级科学上- 6 -d.人体内也有压强,它抗衡着体外的大气压。3、气体的压强与流速的关系:气体(液体)的压强会随流速的增大而减少具体事例:a.当火车高速行驶时,人不能离铁轨太近,为什么?原因:流速大,压强小,离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强,会被大气压向铁轨处,非常危险。b.两船平行行驶时,要保持一定的距离; c.把乒乓球放在漏斗里,对者漏斗吹气,乒乓球不会掉下来;d.飞机飞行时,其机翼上侧的气流速度比下侧快,所以机翼上侧的气压比下侧小, 4、大气压对天气的影响a.在同一高度,不同区域的大气压不一定相同;在同一高度,同一区域,不同时间的大气压不一定相同;b.在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区,c.高压区:天气晴朗,空气干燥; 低压区:阴雨天气,天空多云。5、大气压对人体的影响a.高山反应 b.拔火罐原理 c.飞机在高空飞行时,机舱内必须进行增压;d.宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。6、大气压对液体沸点的影响 a.气压增大时,液体沸点升高,b.气压减小时,液体沸点降低,具体事例:*在高山上,普通的锅难以将饭煮熟, (原因:高山上,气压降低,沸点降低)7、生活用品与大气压a.真空压缩保存袋b.吸尘器:利用大气压工作的一种清洁工具原理:靠电动机高速驱动风机叶轮旋转,使空气高速排出,致使吸尘器内部产生瞬时真空,和外界大气压形成气压差,在这一作用下,吸入含灰尘的空气,经滤尘器过滤
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