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速写教学计划.doc

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速写教学计划(讨论稿)速写课在晚间进行,本计划以 9 天为一时段进行教学安排,每月三段,共 12 段。总课时数 300,每天固定课时 2.5 课时,共 270 课时,另机动 30 课时。具体安排如下:大课讲解 临摹与写生辅导 作业讲评 机动(考试和调整)每段课时数 3 18 4每月课时数 9 54 12 8总课时数 20 216 48 30教学内容和教学过程:一,外形与动态(1-2 段, 1-3 分钟短时训练方式,讲解、示范、临摹、写生)1. 剪影(外形的准确)2. 重心(对象的稳定性)3. 比例(对象的协调性)4. 长线条的概括与运用练习:1-3 分钟快速动态捕捉。作业:每天 20 张二,体块与透视(1-4 段,3-5 分钟短时训练方式,讲解、示范、临摹、写生)1. 各部分(头、胸,腹臀、四肢)的基本体块2. 各部分体块的扭转3. 各个体块之间的关联与变化4. 体块的透视练习:1.3-5 分钟“机器人” 式动态写生2.3-5分钟过渡形式写生作业:每天10-20张三,人体结构解剖(主要骨骼、肌肉、关节) (3-8 段,讲解,临摹和默写)1. 人体主要骨骼结构,关节和骨点2. 人体主要肌肉结构3. 透过衣纹看人体练习:1.临摹肌肉图,并标出个部分名称2.临摹优秀作业并分析内在骨骼,肌肉结构3.夸张骨点和关节的练习作业:本课题作业 2-5 张,上一课题作业每天 10 张四,表现和技法(4-12 段,快写 5-10 分钟,慢写 20-30 分钟训练,讲解、示范、临摹、写生)1. 线条和调子1) 线条是表达外形特征的主要手段。线条的叠压穿插产生体积2) 调子是表现体块的辅助手段2. 局部的塑造与表现1) 头部的塑造2) 衣纹的表现3) 手臂和腿部的表现4) 手,脚(鞋子)的刻画。3. 速写的形式美法则1)构图与画面的均衡2)线条的轻重,虚实,疏密关系3)画面的整体节奏和画面的重点练习:临摹与写生结合,慢写与快写穿插进行作业:每天20张五,组合人物速写(7-12 段,快写 10-15 分钟,慢写 30 分钟,讲解、示范、临摹、写生)1)两人组合2)三人组合3)小场景速写练习:8段以后每天一小时组合速写练习。作业:每天5张六,其它训练(7-11 段机动穿插)1)静物速写2)室内外动态人物速写3)大场景空间概括与表现(风景)4)默写
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