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(课标通用)甘肃省2019年中考物理总复习 专题三 实验、探究题课件.pptx

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(课标通用)甘肃省2019年中考物理总复习 专题三 实验、探究题课件.pptx
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专题三 实验、探究题,实验题是最能体现物理学科特点的一种题型,它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力,而且还能反映学生对学习的物理概念和物理规律的理解情况。从实验考查的角度看,题型多样,它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同方式展示,所以各种题型的解题思路、解题方法以及解题步骤,也都适用于对实验题的解答。 除在填空、选择、计算与推导等题型中考查外,中考中常设单独的实验大题,一般3道题,分值约 20分。重点考查考纲单列的14个基本实验。 对于这些实验,考纲要求:能说明其实验原理、所需要的主要实验器材;均在实验室(或教室)里动手做过;能规范使用基本的实验仪器,如托盘天平、量筒(或量杯)、温度计、刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器等;理解基本的实验步骤,以及得出正确的结论等。,(1)长度的测量 (2)光的反射和折射 (3)凸透镜成像 (4)物质密度的测量 (5)杠杆的平衡条件 (6)测量滑轮组的机械效率 (7)物质(晶体)的熔化 (8)连接串联和并联电路 (9)电路中电流和电压的测量 (10)欧姆定律 (11)“伏安法”测电阻 (12)测量小灯泡的电功率 (13)电动机的原理 (14)如何产生感应电流,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,类型一光学实验 典题1探究平面成像特点:,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,答案:②相等 ③不能 等效替代 缩小 解析:平面镜成像,像与物到镜面的距离大小相等;因平面镜成的是虚像,虚像不能用光屏承接,所以移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像;在探究平面镜成像特点的实验中,利用另一个大小、形状完全相同的未点燃蜡烛与所成的像去比较、去确定像的位置,采用的是“等效替代法”;蜡烛位于30 cm刻度线处,物距为15 cm,凸透镜的焦距为5 cm,u2f,成倒立、缩小的实像。,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,类型二力学实验 典题2小华总结所做过的力学探究实验,发现: (1)甲实验:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后,分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止。由实验可知:平面越光滑,小车所受的阻力越 ,速度减小的越慢,小车运动的距离越 。 (2)乙实验:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运动,根据 原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。 (3)丙实验:让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,是为了探究动能与 的关系,钢球动能的大小是通过 来判断的。,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,答案:(1)小 远 (2)匀速直线 二力平衡 (3)速度 木块被撞击后移动的距离 解析:(1)由实验现象可知,平面越光滑,小车所受的阻力就越小,速度减小得越慢,小车运动的距离就越远;(2)用弹簧测力计拉动木块,使其做匀速直线运动,所以拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力大小等于拉力;(3)让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,小球的质量相同,速度不同,研究动能大小与速度的关系,用到了控制变量法。,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,类型三热学实验 典题3如图甲是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置(该物质的沸点为217.9 ℃)。图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,(1)该物质的熔点是 ℃。 (2)该物质在AB段的比热容 (选填“大于”“小于”或“等于”)在CD段的比热容。 (3)实验小组的同学发现加热20 min后继续加热,被研究物质的温度却不再升高,这是因为 。 答案:(1)80 (2)小于 (3)此时液体已经到达沸点,开始沸腾 解析:(1)由题图知,该物质在熔化过程中,温度保持80 ℃不变,所以该物质为晶体,并且熔点为80 ℃。 (2)由题图象可知,在相同的时间内,该物质在AB段的升温比CD段快,由Q=cmΔt可知,物质在AB段的比热容小于CD段的比热容。 (3)液体沸腾的特点:不断吸收热量,温度保持不变,因此加热20 min后,被研究物质的温度不再升高,这是因为此时液体已经到达沸点,开始沸腾。,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,类型四电学实验 典题4小明探究电流与电压的关系,实验前他猜想:通过导体的电流可能与其两端的电压成正比,为此,他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路,已知电源电压恒为6 V,电阻箱R1规格“0~999.9 Ω”,滑动变阻器R2的规格“100 Ω 1 A”。,类型一,类型二,类型三,类型四,类型五,(1)图乙是小明连接的实物电路,请在图中补画一根导线,使之成为完整实验电路,要求:滑片P向右移动时,R2接入电路的电阻变大。 (2)正确连接电路后,调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关,发现两电表
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