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(课标通用)甘肃省2019年中考物理总复习 第二单元 物质 运动和力 第4讲 质量与密度课件.pptx

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(课标通用)甘肃省2019年中考物理总复习 第二单元 物质 运动和力 第4讲 质量与密度课件.pptx
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第二单元 物质 运动和力,第4讲 质量与密度,考点一,考点二,考点三,考点一质量及其测量 1.质量,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,考点一,考点二,考点三,2.天平的使用,,,,,,,,,,,考点一,考点二,考点三,,,,,考点一,考点二,考点三,方法技巧(1)口诀:托盘天平放水平,先将游码拨到零,再调螺母找平衡,螺母总往高处走。左盘物体右砝码,加减砝码用镊夹,先放大,后放小,最后平衡游码找,物体质量砝加游。 (2)左盘放物体右盘放砝码,如果放反了,物体质量等于砝码总质量减去游码在标尺上所对的刻度值。,考点一,考点二,考点三,考点二密度及其测量 1.密度,特别提示当涉及几种物质时,每个物理量应采用“脚标”的方式加以区分。,,,,,,,,,,,考点一,考点二,考点三,2.密度的测量,,,,,,考点一,考点二,考点三,特别提示(1)上述测量固体密度的方法适用于不溶于水、不吸水且密度大于水的固体。 (2)测量液体密度时,注意是倒入适量的液体,并不是全部倒入。,考点一,考点二,考点三,考点三密度与社会生活 1.密度与温度 (1)密度与温度有关。常见的物质中,气体的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的影响较大;一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而它们的密度受温度的影响较小。,,,,考点一,考点二,考点三,(2)水的反常膨胀,如图所示:,①水的反常膨胀现象:水在0~4 ℃时,温度升高,体积缩小;水在4 ℃以上时,温度升高,体积膨胀。 ②水的密度与温度的关系:温度高于4 ℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小;温度低于4 ℃时,随着温度的降低,水的密度也越来越小,由此可见,4 ℃ 的水密度最大。 2.密度与物质鉴别 依据同种物质的密度相同,不同种物质的密度一般不同来鉴别物质。,,,,,,,考法1,考法2,考法1质量和密度的理解 典题1小刘在游戏中把乒乓球压瘪了,但没有破裂,对于球内气体而言,没有发生变化的物理量是( ) A.密度 B.质量 C.压强 D.体积 答案: B 解析: 当球被压瘪时,球内气体质量不变,但由于气体体积减小,所以球内气体的密度会变大,A项不符合题意;质量是物体内所含物质的多少,当球被压瘪时,虽然球内的气体体积减小,但由于球没有破裂,球内气体的分子数量没有增多也没有减少,所以球内气体的质量没有发生变化,B项符合题意;当球被压瘪时,球的体积减小,所以球内气体的体积也减小了,而质量不变,所以压强变大了,C、D项均不符合题意,故选B。 方法归纳涉及物理量的变化时,根本的思路是理解决定它的因素。质量取决于物体所含物质的多少,密度是质量和体积之比。,考法1,考法2,对应练1一铁块的质量会发生变化的情况是( C ) A.将它熔化成铁水 B.将它轧成薄铁片 C.将它切掉一个角 D.将它从地球运到月球,解析质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变,将它熔化成铁水是状态变了,把它轧成薄铁片是形状变了,从地球运到月球是位置变了,但铁块所含铁的多少没有改变,所以其质量不会改变,故A、B、D项错误;切掉一个角,铁块所含铁物质减少了,所以质量变了,故C项正确。,,考法1,考法2,对应练2水是一种重要的资源,具有一些奇特的性质,如水结成冰后体积会变大。水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是( A ) A.质量 B.密度 C.比热容 D.内能,解析质量是物质的属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、状态、形状、温度无关,因此水结成冰后质量不变,故A正确;水的密度是1.0×103 kg/m3,冰的密度是0.9×103 kg/m3,因此水结冰密度变小,故B错误;水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),冰的比热容为2.1×103 J/(kg·℃),因此水结成冰比热容变小,故C错误;水结冰需要放出热量,内能减少,故D错误。,,考法1,考法2,考法2m-V图象,典题2(2017四川自贡)甲、乙两种物质的m-V图象如图所示,分析图象可知( )A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小 C.两物质的密度之比为4∶1 D.两物质的密度之比为1∶4,考法1,考法2,思路导引 审—先通读题干,明确此题主要考查m-V图象的物理意义。 ↓ 析—由图象可知,甲、乙的质量相等时,甲的体积较小,则甲的密度较大;甲、乙的体积相等时,则甲的质量较大,且甲的质量是乙的4倍,则甲的密度是乙的4倍。 ↓ 判—根据以上分析,答案C正确。 答案:C 方法归纳解答图象题明确横坐标和纵坐标的物理意义是关键。定性比较时作横轴或纵轴的平行线即可;定量计算时从图象读出具体数值计算即可。,命题点1,命题点2,命题点1用天平测固体、液体质量 1.天平结构原理 (1)实验室使用的主要是如图所示的托盘天平。(2)托盘天平的工
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