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诗歌鉴赏之动静结合.doc

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1诗歌鉴赏之动静结合、虚实相生学习目标1、通过分析古诗鉴赏中“动静”“虚实”类型题能说出其答题模式。2、学会在实际操作中规范答题。一、动静结合这就是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式(这里的“动”含动与声:如“鸟鸣山更幽”“鸣” 为声) 。因此,动静结合的写景手法,与衬托密切关联。雨后池上 刘攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。试从“静“与“ 动“ 的角度对这首诗进行赏析。答案:一、二两句以“水面平 “、“明镜“、“照檐楹“ 等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起“、“垂杨舞“ 及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的 “万点“声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。 答题步骤:①分析“动与静”在诗句中分别写什么②分析“动静” 关系:以静衬动、以动衬静、动静结合。③阐明“动静” 的表达效果(或作用) 。简言之:分动静+点关系+说效果秋蕊香 张耒(lěi) 帘幕疏疏风透,一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后,廊上月华如昼。 别离滋味浓于酒,著人瘦。此情不及墙东柳,春色年年如旧。上阕寓情于景,请从“动”与“ 静”的角度分析景中包含了怎样的感情。二、虚实相生“实”是指客观存在的实象、事实、实境。 “虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。一般情况下, “虚”包括三种类型: 1.虚幻世界和梦境2.想象和回忆。 3.设想之境。 *虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的;有时则是相辅相成形成渲染烘托,从而突出中心的。除夜作 高适2旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。问:作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。答案:运用了虚实相生的手法。诗中的“实”写诗人客居驿站思念家人, “虚”写诗人想象家人深夜不眠,想念“我”这个远行之人,诗人借助想象运用以虚写实的手法来表达深切的思家情怀。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。[注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似。请从“虚”和“实 ”的角度鉴赏。答题步骤:①结合诗句概括实景、虚景;②点关系:虚实结合,虚实相生,以虚衬实……③效果:前后对比,突出主旨、情感互相映衬,烘托渲染情绪。简言之:分虚实+点关系+说效果提醒一下——1、艺术手法的使用往往是综合性的,但要分清主次。2、结合诗句分析要具体,不能脱离诗句架空分析。3、总结概括力求准确,反复筛选用词。课堂小结:1、结合诗句概括实景、虚景(或动、静) 。2、点关系。3、说效果(在突出主旨、营造意境、表情达意方面的作用)巩固练习送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。请从“虚实” 关系的角度赏析这首诗。
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