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安全教育培训PPT(非常实用).ppt

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课 程 大 纲,这些原本都是可以避免的 …,1.1安全教育目的:,通过安全教育,使新员工认识和掌握 企业生产过程中不安全不卫生的因素,提 高安全生产操作水平,发挥自防自控的自 我保护能力,掌握安全技能,从而有效地防 止事故的发生,牢固树立安全防范的意识, 谨慎工作, 减少职业伤害,保障生命安全不 受伤害和生产活动顺利进行。,“三级安全教育”:Ⅰ、厂级安全教育Ⅱ、部门安全教育Ⅲ、班组安全教育,1.2安全教育形式:,1.3安全生产:,是指为预防生产过程中发生的人身,设备事故,形成良好的劳动环境和工作 秩序而采取的一系列措施和活动,是企业管理必须遵循的一项原则,要求最大限度地减少劳动者的工伤和职业病,保 障劳动者在生产过程的生命安全和身体健康,使生产活动顺利进行。,1.4安全管理目的:,就是以安全管理为目的,进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动.通过管理的手段,实现控制事故,消除隐患,减少损失,使整个企业达到最佳的安全水平,为职工创造一个安全舒适的工作环境.,安全第一 预防为主,1.5安全生产方针:,1.6生产过程中怎样防止事故的发生:,1)从业人员在作业过程中,应积极参加 学习企业组 织的各类安全教育培训和实地演练,掌握本职所需 要的安全生产知识。 2)从业人员应不断学习安全知识,提高安全防范意识和安全操作技能水平.3)从业人员应充分发挥自防自控的自我保护能 力,努力减少灾害事故的发生。4)从业人员在生产过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程。,5)从业人员在生产过程中,要坚决服从管理安排,不做与生产无关的事情。6)从业人员在生产过程中,应正确佩戴和使用劳动防护用品,减少职业伤害。7)从业人员在生产过程中,应正确认识掌握各类安全标志和警告标志。,1.6生产过程中怎样防止事故的发生:,做好三不伤害:※不伤害自已※不伤害他人※不被他人伤害杜绝三违:※违章操作※违章指挥※违反劳动纪律,1.7两个“三”,1.8发生事故后怎么办:,1)事故发生后应立即向上级主管报告处理。2)立即停止作业,以防事故进一步扩大。3)立即开展自救与互救。4)向四周发出警告,告知周围同事事故危害。5)积极组织抢救,减少财产损失。6)积极总结事故教训,严防类似事故发生。,1.9事故处理原则:(四不放过),1)事故原因没有查清不放过;2)广大员工没有受到教育不放过;3)事故责任者没有严肃处理不放过;4)防范措施没有落实不放过。,1.10意外事故发生的原因:,◎不安全的行为◎不安全的状态◎不安全的心理,1.11不安全行为因素:,1)使用未经许可的机器。2)在狭窄的地方操作机器。3)操之过急或散漫。4)解开安全装置而工作。5)使用不安全的机器与工具,或其使用方法不当。6)以不适当的位置或姿势工作。 7)在会移动的机器上工作。8)在吵闹的环境下工作。9)不按规定使用劳动防护用品。10)酒后操作机械设备。,1.12不安全状态:,1)不安全的安全装置。2)没有安全装置。3)机械与工具太粗,太滑,有裂 痕,腐坏等。4)机械与工具设计不安全。5)配置不妥当,没有整顿好。6)光度不够或的刺眼的光线。7)换气不足,空气污浊。8)不安全或不适当的工作服。9)防火装置不全与检查疏忽。10)安全防范对策不完全。,1.13不安全的心理:,1)侥幸心理(碰运气,自信心很强,没有意识到危险因素的存在)。2)冒险行为。3)思想麻痹。4)技术不熟练(一知半解上岗)5)安全意识淡薄。,2.海恩法则与安全生产,安全生产工作有一个著名法则——海恩法则海恩法则是德国人帕布斯·海恩提出,他指出--每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300次未遂先兆,以及1000个事故隐患。要想消除一起严重事故,就必须把这1000个事故隐患控制住 。,海恩法则强调两点:一是事故的发生是量的积累的结果; 二是再好的技术,再完美的规章,在实际操作层面,也无法取代人自身的素质和责任心。(同样去检查飞机发动机的涡轮扇叶,有的机械师走马观花,有的机械师却看出了扇叶上的一个细小的裂纹。),2.海恩法则与安全生产,“海恩法则”多被用于企业的生产管理,特别是安全管理中。 “海恩法则”对企业来说是一种警示,它说明任何一起事故都是有原因的,并且是有征兆的;它同时说明安全生产是可以控制的,安全事故是可以避免的;它也给了企业管理者生产安全管理的一种方法———发现并控制征兆。,2.海恩法则与安全生产,请大家牢记:,每一个安全事故的教训都是惨痛的,每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。 事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽,完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全,才是效益。 安全第一,预防为主。,2.海恩法则与安全生产,3.1工伤:,1)在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的.2)工作时间前后在
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