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绿色畅想.ppt

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绿色畅想,常州市北环中学 吕丽 2006年12月9日,绿色文化,班级文化建设的主题,绿色——生命之色,绿色代表着生命,象征着活力,预示着健康绿色体现着自然,表现着朴素,充满着优雅,第一就是代表了安全、祥和、健康、向上; 二是从绿色人文教育理念的角度出发,实 施素质教育的全方位发展,注重学生能力 与个性的发展,提升学生终身学习的能力。,绿色文化的涵义,对人、对己、对事,豁达开朗; 勤学、勤思、勤问,奋发向上。,班训,保持一份绿色心态, 开创一片绿色天地, 营造一种绿色氛围, 攀登一座绿色山峰。,班级精神,班徽:,班徽说明:以绿色为基调,象征我班主题“绿色文化”。绿叶——代表绿色的环境,充满生机和活力;椭圆——代表眼睛,用眼睛观察健康、向上的文化风采,眼睛中充满智慧的光芒;1——代表(1)班;No.1——代表勇夺第一, 红色的“1”象征积极向上,勇攀高峰,坚韧不拔。,班歌:《放飞希望》 词:杨云云 曲:朱霞 绿色的校园广场,快乐的白鸽带来了我们的希望; 安静的教室课堂,敬爱的老师培育出祖国的栋梁。 流下了辛勤的汗水,看见了成长的希望; 青春留给我们记载,因为我们拥有希望。 啊!让我们张开美丽的翅膀; 啊!让我们张望奇特的东方。 放飞希望,放飞理想;放飞希望,放飞理想。 在阳光下成长,我们创造辉煌!,班级文化建设的三个阶段,(1)建设绿色环境 (2)树立绿色心态 (3)引导绿色学习,通过对所在班级环境的布置,构造一种教育和学习的外部文化环境,能增添学生学习生活乐趣,消除学习后的疲劳,养成文明行为习惯,培养正确审美观,增强班级向心力、凝聚力,激发爱班爱校的热情。,(1)建设绿色环境,力争环境育人,——将生生不息的能量带进教室,◆ 名言警句 ◆ 课桌文化卡 ◆ 黑板报 ◆ 墙壁展示板 ◆ 花卉盆景 ◆ 绿色文丛,建设绿色环境,◆ 名言警句 ◆ 课桌文化卡 ◆ 黑板报 ◆ 墙壁展示板 ◆ 花卉盆景 ◆ 绿色文丛,建设绿色环境,(2)树立绿色心态,培养绿色情感,打造“绿色文化”,使学生对未来有美好的憧憬,秉持乐观向上的情怀,倡导用兼容的心态去直面丰富多彩的世界文化;用宽容的心态去面对形形色色的芸芸众生。,树立绿色心态,◆ 绿色誓言 ◆ 值日班长制 绿色日记 ◆ 自定班规 班级银行 ◆ 智慧小故事 ◆ 同桌的橡皮 夸夸我的同桌 ◆ 唱响班歌,绿色日记 日期: 月 日 值日班长,树立绿色心态,◆ 绿色誓言 ◆ 值日班长制 绿色日记 ◆ 自定班规 班级银行 ◆ 智慧小故事 ◆ 同桌的橡皮 夸夸我的同桌 ◆ 唱响班歌,我们的“班级银行”成立啦,会员卡:红卡级、黄卡级、绿卡级、银卡级、金卡级,存款人: 存款值: 存款事由: 累计金额:经办人:日期: 月 日,树立绿色心态,◆ 绿色誓言 ◆ 值日班长制 绿色日记 ◆ 自定班规 班级银行 ◆ 智慧小故事 ◆ 同桌的橡皮 夸夸我的同桌 ◆ 唱响班歌,(3)引导绿色学习,树立绿色人文,我们的一切努力都是为了更好地学习,任何一个优秀的班级,必须有一个适宜的学习氛围。构建健康、积极的学风,营造绿色学习氛围,能促进学生良好学习观的形成,促进学生个性的发展,提升学生终身学习的能力。,引导绿色学习,◆ 小组竞争 ◆ 争星超市 ◆ 研究性学习部 加油站——互帮小组 ◆ 轻轻地告诉您 ◆ 绿色信箱 ◆ 每日六问 ◆ 绿色形象大使,争星超市,智慧星 文明星勤奋星 勤劳星进步星 体育星艺术星 诚实星勤俭星 团结星,引导绿色学习,◆ 小组竞争 ◆ 争星超市 ◆ 研究性学习部 加油站——互帮小组 ◆ 轻轻地告诉您 ◆ 绿色信箱 ◆ 每日六问 ◆ 绿色形象大使,亲爱的爸爸妈妈:“十年寒窗苦”,作为初三学生的我即将迎来人生道路上的第一次重要选择。在这八年里,我的任性、调皮和不懂事给您们增添了许多麻烦,但您们却毫无怨言地、无私地将一切爱都给了我,为我编织了一道道光环。在我失意的时候,您们给我激励;在我得意的时候,您们给我忠告;在我犹豫的时候,您们给我祝福。您们的关爱在我心中永驻,无论是我已经取得了一点成功,或是还令您们失望,我们都充满信心,决心不懈追求,去实现我最美好的愿望。因为有您们的支持,那是我最坚强的后盾。在嘹亮的号角即将吹响之际,我有许多目标与打算,也有一些困惑和焦虑,想告诉我最亲爱的爸爸妈妈_ 。 轻轻地告诉你:,(1)你今天作业做到几点? (2)你今天最大的收获和进步是什么? (3)你今天最大的遗憾是什么? (4)你今天主动复习和预习了吗? (5)你遇到了哪些问题,需要老师帮助? (6)今天班上有哪些不好的现象?,每日六问,引导绿色学习,◆ 小组竞争 ◆ 争星超市 ◆ 研究性学习部 加油站——互帮小组 ◆ 轻轻地告诉您 ◆ 绿色信箱 ◆ 每日六
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