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云南省实验教材信息技术三年级一册教案.doc

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云南省实验教材信息技术三年级一册教案.doc
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三年级一册上信息技术教案课 题 认识计算机课 时 1课时 教学时间 授课班级 三年级知识与技能: 认识计算机的主要组成部分,知道计算机在生活中有那些用途。过程与方法: 讲授法 演示法 感知法 学练。教学目标情感、态度与价值观: 通过认识了解计算机的组成和在日常生活中的作用,激发学生学习计算机的好奇心和积极性。教学重点 计算机日常生活中的应用。教学难点 掌握计算机的主要组成部分教学准备 网络教室 计算机实物教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 修改意见一、质疑导入我们知道计算机又叫电脑或信息处理机,因为它处理信息的能力很强。那么,同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢?通过今天的学习,大家就一定能解决这个问题。回答教师提问并积极发言。二、自主学习,探究新知先请同学们自己看书 P.3 边看书边思考:①计算机是由哪两部分组成?②计算机硬件是由哪几部分组成?③计算机软件有哪几类?它们各有什么用途?教师巡视检查学生自学情况。学生自学后,回答教师提问三、模拟演出学生自学书本 P4 页后,学生模仿硬件作“自我介绍”学生声情并茂的进行模拟表演四、自主探究学生自学书本 P6 页 计算机的使用规范自学后,回答教师为什么要这样做?五、小结 教师对学生进行本课知识点小结,布置课后预习作业。认真听记教学反思课 题 进入神奇的世界课 时 1课时 教学时间 授课班级 三年级知识与技能:1、掌握计算机开机关机的顺序。2、知道鼠标的“移动、指向、拖动、单击、双击、右击方法。过程与方法: 任务驱动法 讲授法 演示法 感知法 学练。教学目标情感、态度与价值观: 通过掌握计算机的开关机方法,及鼠标的基本动作, 更激发学生学习计算机的积极性。教学重点 开机 关机正确的顺序方法。教学难点 鼠标的“移动、指向、拖动、单击、双击、右击方法。教学准备 网络教室教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 修改意见一、任务驱动让学生了解本课学习任务1、开机顺序方法2、鼠标的“移动、指向、拖动、单击、双击、右击方法。3、文件夹的基本操作。4、关机的顺序方法。学生认真识记本课任务。二、自主学习,探究新知1、自学书本 P8 页启动计算机的顺序方法。2、指导学生认识桌面,和鼠标握持方法。3、教师讲解“文件夹”的基本操作。4、学生自学关机方法后,教师提问关机方法和顺序。1、自学启动计算机的方法顺序,并按照顺序启动计算机。2、在教师的指导下认识桌面,和鼠标的握持方法,并实际操作练习。3、学生认真观察教师的操作并自我实践。4、自学关机方法,口述关机顺序正确后,进行实践关机。三、小结 教师对学生进行本课知识点小结,布置课后预习作业。认真听记教学反思教学反思课 题 灵活操作小鼠标课 时 1课时 教学时间 授课班级 三年级知识与技能:1、基本掌握鼠标的操控方法,2、认识并掌握标题栏的作用和操作方法。过程与方法: 讲授法 演示法 感知法 学练教学目标情感、态度与价值观:通过游戏来训练进行鼠标的控制能力,并提高学生对信息技术课的兴趣。教学重点 鼠标的准确快速定位和单双击。教学难点 鼠标的准确快速定位。教学准备 网络教室教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 修改意见一、激趣导入1、提问学生喜不喜欢电脑游戏?1、学生回答问题。二、观摩学习1、教师演示“鼠标游戏”的运行方法和游戏方法。2、辅导学生练习鼠标游戏。3、向学生介绍标题栏和标题栏右侧三个按钮的功能和操作方法。1、学生认真观摩。2、学生进行鼠标游戏练习,有问题请教师帮助。认真观摩并练习最“最小化” “最大化” “还原”“关闭”按钮的操作。三、小结 教师对学生进行本课知识点小结,布置课后预习作业。回答问题,认真总结。教学反思课 题 欣赏多彩的计算机作品课 时 1课时 教学时间 授课班级 三年级知识与技能:1、 掌握“垂直滚动条”和“水平滚动条”的操作方法。2、掌握文件夹创建的操作方法。过程与方法: 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练教学目标情感、态度与价值观: 提高学生审美情趣,激发学生学习兴趣。教学重点 文件夹的创建教学难点 文件夹的创建教学准备 网络教室教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 修改意见一、任务驱动让学生了解本课学习任务1、 掌握“垂直滚动条”和“水平滚动条”的操作方法。2、掌握文件夹创建的操作方法。学生识记本课要掌握的操作技能。二、作品欣赏展示学生作品,并介绍各种文件的特点。学生认真听讲。三、质疑探究1、把作品设置成窗口,使内容不能完全显视,提问怎样才能看到遮挡的内容?2、教师总结,并演示操作步骤。1、学生仔细观察并回答问题。2、认真观摩,操作练习。四、学习新知1、教师讲解文件夹的作用和文件的存储位置。2、向学生演示建立文件夹的操作步骤。3、辅导学生进行建立
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