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六年级道德与法治期中测试题.doc

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六年级道德与法治期中测试题姓名: 班级: 考号:一、单项选择题1、生活中的多彩,酿就了情绪的多彩。任何一个人不仅有着喜与乐,也都难免愁和忧。因此,我们应该 A 不顾他人,尽情表达自己的情绪 B 做情绪的奴隶,任由情绪摆布C 远离社会,闭门修养 D 学会控制自己情绪,用适当的方式调节自己的情绪2、充当别人的角色,来体会别人的情绪与思想,可以防止不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪。这种控制情绪的方法是 A 转移注意法 B 放松训练法C 改变认知评价法 D 合理宣泄法3、 “适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ”这句话的意思是A 悲伤是一种不良的情绪 B 情绪需要调控C 我们只能悲伤,不能伤心 D 只有愚蠢的人才会悲伤4、 “异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这主要启示我们,男女交往有利于双方A 解决心理矛盾 B 抵制不良诱惑C 消除个性差别 D 促进身心健康5、 “不以规矩,不能成方圆。 ”这句古语给我们的启示是A“规矩”与“方圆”是对立的B 青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能愈越C 有了“规则 ”就一定能 “成方圆”D 不同场所有不同的规则6、青春是美丽的,关注自己的形象,既要关注自己的外在形象,又要关注自己的内在素质, “腹有诗书气自华”说的是 A 一个人的外在美很重要 B 一个人的外在形象就是一个人的内在素质C 要提高品德和文化修养,体现青春的内在美D 一个人的内在美就是一个人的外在美,二者没有区别7、下列不利于培养自强品质的是A 不断克服自己的弱点,战胜自己 B 磨砺坚强的意志C 培养进取的精神和持久的坚持 D 不怕困难,固执已见,只做自己认为正确的事情8、南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样,这样做的主要目的是A 让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B 丢中国人的丑,让世人耻笑C 知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强 D 记忆仇恨,力图报复9、处于青春期的我们,经常会因与父母的意见相左而倍感烦恼。对此,解决问题的最好办法是A 坚持已见,决不让步 B 表面妥协,暂时应付C 顺从父母,以表孝心 D 换位思考,保持沟通10、 “眉飞色舞” “义愤填膺” “悲痛欲绝” “心惊胆战”这四个成语依次体现的情绪是A 喜,怒,哀,惧 B 喜,惧,怒,哀C 喜,哀,怒,惧 D 喜,怒,惧,哀二、多项选择题1、我国古语:“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾。 ”的说法告诉我们A 表达情绪要适时、适度,学会 对自己的情绪负责B 不要表达任何情绪,以免伤害身体健康C 要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态D 情绪是无法调节的,应顺其自然2、 “止于至善”是人的一种精神境界,它要求我们A 有至善的追求 B 从小事做起,积少成多,积善成德C 做轰轰烈烈的大事 D 养成自省的习惯3、 “羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。因此,我们应该做到A 为了避免出错,不做自己没有做过的事情 B 在行动之前,审查愿望 C 在行动之中,监督调节 D 在行动之后,反思效果与影响4、 “行已有耻”的意思是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 “行已有耻”要求我们A 一些基本规则不能违反,一些基本界限不能愈越B 要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为C 判断是非善恶,明确行为选择的理由D 树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做5、要体验成功带来的自信,我们就应该A 目空一切,不管别人怎么说 B 克服惰性,抵制诱惑、战胜自我C 相信自己,勇敢尝试 D 只关注学习,抛开其他一切活动,全力提高学习成绩6、 “当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。 ”刘伟事迹告诉我们A 自信让我们充满激情 B 相信自己,勇敢尝试,才能体验成功C 相信自己就一定能够激发潜能,成就 一切 D 自强可以让我们更自信7、女生双双和男生王选是同桌,两人经常在一起探讨问题,相互推荐学习资料和书籍,两人的交往使双方成绩进步很快,原来沉默寡言的双双也变得豁达开朗了。双双和王选的交往使我们认识到A 男女
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