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1409东财《管理学》第一套作业答案(内有3套随机).doc

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1409东财《管理学》第一套作业答案(内有3套随机).doc
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【1】 权变理论中所提出的“超 Y”理论和行为科学理论中所提出的 “人是社会人”的结论( )。 回答错误A: 历史研究的方法 B: 案例分析法 C: 比较研究的方法 D: 归纳演绎法 答案 案例分析法【2】 管理者对( )实施管理活动。 回答错误A: 管理方向 B: 管理决策 C: 管理对象 D: 管理组织 答案 管理对象【3】 美国管理学家西蒙认为管理是( )。 回答错误A: 组织 B: 决策 C: 领导 D: 指挥 E: 协调 答案 决策【4】 西蒙和马奇等创立了( )理论。 回答错误A: 控制 B: 决策 C: 领导 D: 组织 答案 决策【5】 最早对管理的具体职能加以概括和系统论述的是( )。 回答错误A: 泰罗 B: 法约尔 C: 孔茨 D: 韦伯 答案 法约尔【6】 管理的特征不包括( )。 回答错误A: 创新性 B: 艺术性 C: 科学性 D: 组织性 答案 科学性【7】 组织行为学将人看作( )。 回答错误A: 自我实现人 B: 复杂人 C: 社会人 D: 经济人 E: 理性人 答案 · 自我实现人· 复杂人【8】 经理角色学派经理在决策方面的角色包括( )。 回答错误A: 信息接受者 B: 企业家角色 C: 故障排除者角色 D: 资源分配者角色 E: 谈判者 答案· 企业家角色· 故障排除者角色· 资源分配者角色· 谈判者【9】 管理的弹性分为( )。 回答错误A: 整体弹性 B: 局部弹性 C: 积极弹性 D: 经济弹性 答案 · 整体弹性· 局部弹性【10】 “比较管理丛林”归纳起来主要的比较管理学派有( )。 回答错误A: 社会经济学派 B: 行为学派 C: 生态学派 D: 折衷经验学派 E: 管理学派 答案 · 社会经济学派· 行为学派· 生态学派· 折衷经验学派【11】 系统论又可以称为( )。 回答错误A: 普通系统论 B: 一般系统论 C: 标准系统论 D: 抽象系统论 E: 复杂系统论 答案 · 普通系统论· 一般系统论【12】 尼希根和埃斯塔芬模式与法默─里奇曼模式相同的因素有( )。 回答错误A: 计划 B: 控制 C: 组织 D: 职工 E: 领导 答案· 计划· 控制· 组织· 职工【13】 下列属于社会关系的是( )。 回答错误A: 政治关系 B: 法律关系 C: 文化关系 D: 技术关系 E: 职业关系 答案· 政治关系· 法律关系· 文化关系· 技术关系· 职业关系【14】 下列属于企业所引发的社会问题的是( )。 回答错误A: 烟尘污染 B: 噪音污染 C: 垄断经营 D: 录用女工 E: 产品更新快 答案· 烟尘污染· 噪音污染· 录用女工【15】 由于计划的未来环境是复杂的,要想对它的每一细节都提出假设是不现实的,也是不经济的。一般来说,对( )的环境因素的预测是必不可少的。 回答错误A: 微观的社会经济环境 B: 宏观的社会经济环境 C: 组织的资源 D: 组织的竞争者 E: 政府政策 答案· 宏观的社会经济环境· 组织的资源· 组织的竞争者· 政府政策【16】 计划工作对人员配备的影响可能是( )。 回答错误A: 需要委任新的部门主管 B: 调整和充实关键部门的人员 C: 改变激励方式 D: 培训员工 答案· 需要委任新的部门主管· 调整和充实关键部门的人员· 培训员工【17】 狭义计划工作内容包括( )。 回答错误A: 做什么 B: 谁去做 C: 怎么做 D: 能不能做 E: 何时做 答案· 做什么· 谁去做· 怎么做· 何时做【18】 所谓目标的协调一致,就是指各目标之间( )。 回答错误A: 区分轻重缓急,确定目标的先后次序 B: 不能互相矛盾、互相脱节 C: 注意系统优化 D: 合理地分配组织的资源 答案· 区分轻重缓急,确定目标的先后次序· 不能互相矛盾、互相脱节· 注意系统优化· 合理地分配组织的资源【19】 目标管理和以往的管理方法相比较,有着鲜明的( )。 回答错误A: 科学性 B: 针对性 C: 系统性 D: 完整性 E: 先进性 答案· 科学性· 系统性· 完整性【20】 目标成果的具体评价一般采用综合评价法,综合评价法的具体步骤包括( )。 回答错误A: 评定“达到程度” B: 评定“工作态度”程度 C: 评定“复杂困难程度” D: 单项目标的初步评定 E: 评定“努力程度” 答案· 评定“达到程度” · 评定“复杂困难程度” · 单项目标的初步评定· 评定“努力程度”【1】 在生产要素一定的情况下,生产力的高低就直接取决于( )。 回答正确A: 管理 B: 科技 C: 人力 D: 教育 答案 管理【2】 评价管理活动的基本依据是( )。 回答错误A: 组织的目标 B: 组织的领导 C: 组织的控制 D: 组织的协调 答案 组织的目标【3】 管理者对( )实施管理活动。 回答错误A: 管理方向 B: 管理决策 C: 管理对象 D: 管理组织 答案 管理对象【4】 最早对管理的具体职能加以概括和系统论述的是( )。 回答错误A: 泰罗 B: 法约尔 C: 孔茨 D: 韦伯 答案 法约尔【5】 管理的特征不包括( )。 回答错误A: 创新性 B: 艺术性 C: 科学性 D: 组织性 答案 科学性【6】 是不是有超阶级的管理学( ) 回答错误A: 是 B: 不是 答案 不是【7】 “比较管理丛林”归纳起来主要的比较管理学派有( )。 回答错误A: 社会经济学派 B: 行为学派 C: 生态学派 D: 折衷经验学派 E: 管理学派 答案· 社会经济学派· 行为学派· 生态学派· 折衷经验学派【8】 法默——里奇曼模型的创始人是( )。 回答错误A: 理查德·法默 B: 弗里曼 C: 巴里·里奇曼 D: 法默-里奇曼 歌顿 答案 · 理查德· 法默· 巴里·里奇曼【9】 计划工作的特征有( )。 回答错误A: 目的性 B: 首位性 C: 普遍性 D: 效率性 E: 创新性 答案· 目的性· 首位性· 普遍性· 效率性· 创新性【10】 由于计划的未来环境是复杂的,要想对它的每一细节都提出假设是不现实的,也是不经济的。一般来说,对( )的环境因素的预测是必不可少的。 回答错误A: 微观的社会经济环境 B: 宏观的社会经济环境 C: 组织的资源 D: 组织的竞争者 E: 政府政策 答案· 宏观的社会经济环境· 组织的资源· 组织的竞争者· 政府政策【11】 计划工作对人员配备的影响可能是( )。 回答错误A: 需要委任新的部门主管 B: 调整和充实关键部门的人员 C: 改变激励方式 D: 培训员工 答案 · 需要委任新的部门主管· 调整和充实关键部门的人员· 培训员工【12】 评价备择方案时应注意的方面有( )。 回答错误A: 要用总体的效益观点来衡量方案 B: 预测结果与原有目标在有形和无形方面比较 C: 注意方案的实效性 D: 注意发现每一个方案的制约因素或隐患 答案· 要用总体的效益观点来衡量方案· 预测结果与原有目标在有形和无形方面比较· 注意发现每一个方案的制约因素或隐患【13】 确立目标时要注意( )。 回答错误A: 目标要有明确的科学指标和价值 B: 选择适当的目标时间 C: 选择市场热门的目标市场 D: 确立目标的内容和顺序 答案· 目标要有明确的科学指标和价值· 选择适当的目标时间· 确立目标的内容和顺序【14】 减少经营风险对企业来讲很重要,计划工作可以帮助企业减少重复和浪费,它体现在( )方面。回答错误A: 避免进行轻率判断 B: 用最短的时间完成工作 C: 减少迟滞和等待时间 D: 减少误工损失 答案· 用最短的时间完成工作· 减少迟滞和等待时间· 减少误工损失【15】 所谓目标的协调一致,就是指各目标之间( )。 回答错误A: 区分轻重缓急,确定目标的先后次序 B: 不能互相矛盾、互相脱节 C: 注意系统优化 D: 合理地分配组织的资源 答案· 区分轻重缓急,确定目标的先后次序· 不能互相矛盾、互相脱节· 注意系统优化· 合理地分配组织的资源【16】 在实施阶段要着重抓好( )方面的工作。 回答错误A: 自我控制 B: 权限下放 C: 民主管理 D: 实施过程的检查和控制 E: 领导授权 答案· 自我控制· 权限下放· 实施过程的检查和控制【17】 目标管理和以往的管理方法相比较,有着鲜明的( )。 回答错误A: 科学性 B: 针对性 C: 系统性 D: 完整性 E: 先进性 答案 · 科学性· 系统性· 完整性【18】 目标的作用主要体现在( )方面。 回答错误A: 为管理工作指明方向 B: 凝聚作用 C: 激励作用 D: 考核标准 答案· 为管理工作指明方向· 凝聚作用· 激励作用· 考核标准【19】 莱文森目标管理的缺陷问题,提出了相应的解决办法,包括( )。 回答错误A: 每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法 B: 人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系 C: 应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标 D: 每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标 E: 不应“把人当作物来看待” 答案· 每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法· 人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系· 应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标· 每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标· 不应“把人当作物来看待”【20】 目标项目和指标是组织任务的进一步( )。 回答错误A: 明确化 B: 具体化 C: 定量化 D: 简单化 答案· 明确化· 具体化 · 定量化【1】 权变理论中所提出的“超 Y”理论和行为科学理论中所提出的 “人是社会人”的结论( )。 回答错误A: 历史研究的方法 B: 案例分析法 C: 比较研究的方法 D: 归纳演绎法 答案 案例分析法【2】 计划管理人员属于( )。 回答错误A: 决策指挥者 B: 决策参谋人员 C: 职能管理者 D: 基层管理者 答案 职能管理者【3】 指挥劳动体现了管理的( )。 回答错误A: 社会属性 B: 自然属性 C: 生产属性 D: 原始属性 答案 自然属性【4】 用历史的方法研究管理学要注意管理理论反映的( )问题。 回答错误A: 综合性 B: 实用性 C: 一般性 D: 普遍性 答案 普遍性【5】 采用比较法是不是可以找出各学派的特色,区别其实质( ) 回答错误A: 是 B: 不是 答案 是【6】 使生产要素变成现实生产力的条件是( )。 回答错误A: 科技 B: 教育 C: 管理 D: 文化 答案 管理【7】 下列属于中国近代企业实行科学管理内容的是( )。 回答错误A: 废除工头制建立管理机构 B: 加强经济核算 C: 实行生产标难化 D: 创造名牌产品 E: 建立规章制度 答案· 废除工头制建立管理机构· 实行生产标难化· 建立规章制度【8】 “比较管理丛林”归纳起来主要的比较管理学派有( )。 回答错误A: 社会经济学派 B: 行为学派 C: 生态学派 D: 折衷经验学派 E: 管理学派 答案· 社会经济学派· 行为学派· 生态学派· 折衷经验学派【9】 整分的关系是( )。 回答错误A: 整为前提 B: 分是关键 C: 整是关键 D: 分是前提 E: 无所谓 答案 · 整为前提· 分是关键【10】 法默——里奇曼模型将整个管理过程分解为( )。 回答错误A: 计划、组织 B: 人员配备 C: 业务政策的制订 D: 领导 E: 控制 答案· 计划、组织· 人员配备· 业务政策的制订· 领导· 控制【11】 由于计划的未来环境是复杂的,要想对它的每一细节都提出假设是不现实的,也是不经济的。一般来说,对( )的环境因素的预测是必不可少的。 回答错误A: 微观的社会经济环境 B: 宏观的社会经济环境 C: 组织的资源 D: 组织的竞争者 E: 政府政策 答案· 宏观的社会经济环境· 组织的资源· 组织的竞争者· 政府政策【12】 评价备择方案时应注意的方面有( )。 回答错误A: 要用总体的效益观点来衡量方案 B: 预测结果与原有目标在有形和无形方面比较 C: 注意方案的实效性 D: 注意发现每一个方案的制约因素或隐患 答案· 要用总体的效益观点来衡量方案· 预测结果与原有目标在有形和无形方面比较· 注意发现每一个方案的制约因素或隐患【13】 用计量经济学方法解决实际问题的程序包括( )。 回答错误A: 因素分析 B: 数据采集 C: 建立模型 D: 实际应用 E: 参数估计 答案· 因素分析· 建立模型· 实际应用· 参数估计【14】 减少经营风险对企业来讲很重要,计划工作可以帮助企业减少重复和浪费,它体现在( )方面。回答错误A: 避免进行轻率判断 B: 用最短的时间完成工作 C: 减少迟滞和等待时间 D: 减少误工损失 答案· 用最短的时间完成工作· 减少迟滞和等待时间· 减少误工损失【15】 计划工作的程序包括( )。 回答错误A: 估量机会、确定目标 B: 确定前提条件、确定备择方案 C: 制定派生计划 D: 选择方案 E: 评价备择方案 答案· 估量机会、确定目标· 确定前提条件、确定备择方案· 制定派生计划· 选择方案· 评价备择方案【16】 在确定目标的具体问题上,必须遵循的基本原则是( )。 回答错误A: 统一性 B: 系统性 C: 预见性 D: 应变性 E: 科学性 答案· 统一性· 系统性· 预见性· 应变性· 科学性【17】 对干部的评价要采用多种方法,综合评定的结果才有可能符合客观实际。下面方法属于评价的方法的是( )。 回答错误A: 领导评价 B: 群众评价 C: 具体政绩目标评价 D: 同级部门领导间的评价 E: 同事评价 答案· 领导评价· 群众评价· 具体政绩目标评价· 同级部门领导间的评价【18】 如何确定目标,除了坚持原则外,还会遇到很多具体问题,比如( )。 回答错误A: 目标的约束条件 B: 目标的依据 C: 目标的冲突 D: 目标的衡量标准 E: 多目标问题的处理 答案· 目标的约束条件· 目标的依据· 目标的冲突· 目标的衡量标准· 多目标问题的处理【19】 目标实施过程的检查一般包括( )。 回答错误A: 工作记录 B: 研讨会 C: 下级自查 D: 监督机制 E: 上级巡视指导 答案 · 下级自查· 上级巡视指导【20】 莱文森目标管理的缺陷问题,提出了相应的解决办法,包括( )。 回答错误A: 每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法 B: 人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系 C: 应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标 D: 每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标 E: 不应“把人当作物来看待” 答案· 每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法· 人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系· 应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标· 每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标· 不应“把人当作物来看待”
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