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2012年高三物理第一轮复习教学案(共180页).doc

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2012年高三物理第一轮复习教学案(共180页).doc
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1题一 各种性质的力和物体的平衡【考纲要求】内 容 要求 说 明7、力的合成和分解 力的平行四边形定则(实验、探究)Ⅱ 力的合成和分解的计算,只限于用作图法或直角三角形知识解决8、重力 形变和弹力 胡克定律 Ⅰ 弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求9、静摩擦 滑动摩擦 摩擦力 动摩擦因数 Ⅰ 不引入静摩擦因数10、共点力作用下物体的平衡 Ⅰ 解决复杂连接体的平衡问题不作要求31、库仑定律 Ⅱ33、电场强度 点电荷的场强 Ⅱ 电场的叠加只限于两个电场强度叠加的情形50、安培力 安培力的方向 Ⅰ51、匀强磁场中的安培力 Ⅱ 计算限于直导线跟 B 平行或垂直的两种情况,通电线圈磁力矩的计算不作要求52、洛伦兹力 洛伦兹力的方向 Ⅰ53、洛伦兹力公式 Ⅱ【重点知识梳理】一.各种性质的力:1.重力:重力与万有引力、重力的方向、重力的大小 G = mg (g 随高度、纬度、地质结构而变化)、重心(悬吊法,支持法) ;2.弹力:产生条件(假设法、反推法) 、方向(切向力,杆、绳、弹簧等弹力方向) 、大小 F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关) ;3.摩擦力:产生条件(假设法、反推法) 、方向(法向力,总是与相对运动或相对运动趋势方向相反) 、大小(滑动摩擦力:f= N ;静摩擦力: 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解) ;4.万有引力:F=G (注意适用条件) ; mr125.库仑力:F=K (注意适用条件) ; q26.电场力:F=qE (F 与电场强度的方向可以相同,也可以相反);7.安培力 : 磁场对电流的作用力。 公式:F= BIL (B I) 方向一左手定则;8.洛仑兹力:磁场对运动电荷的作用力。公式:f=BqV (BV) 方向一左手定则; 9.核力:短程强引力。二.平衡状态:1.平衡思想:力学中的平衡、电磁学中的平衡(电桥平衡、静电平衡、电磁流量计、磁流体发电机等) 、热平衡问题等;静态平衡、动态平衡;22.力的平衡:共点力作用下平衡状态:静止(V=0,a=0)或匀速直线运动(V≠0,a=0) ;物体的平衡条件,所受合外力为零。F=0 或 Fx=0 Fy=0;推论:[1]非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点。[2] 几个共点力作用于物体而平衡,其中任意几个力的合力与剩余几个力(一个力)的合力一定等值反向三、力学中物体平衡的分析方法:1.力的合成与分解法(正交分解法) ;2.图解法;3.相似三角形法;4.整体与隔离法;【分类典型例题】一.重力场中的物体平衡:题型一:常规力平衡问题解决这类问题需要注意:此类题型常用分解法也可以用合成法,关键是找清力及每个力的方向和大小表示!多为双方向各自平衡,建立各方向上的平衡方程后再联立求解。 [例 1]一个质量 m 的物体放在水平地面上 ,物体与地面间的摩擦因数为 μ,轻弹簧的一端系在物体上,如图所示.当用力 F与水平方向成 θ 角拉弹簧时, 弹簧的长度伸长 x,物体沿水平面做匀速直线运动.求弹簧的劲度系数.[解析]可将力 F 正交分解到水平与竖直方向,再从两个方向上寻求平衡关系!水平方向应该是力 F 的分力 Fcos 与摩擦力平衡,而竖直方向在考虑力的时候,不能只考虑重力和地面的支持力,不要忘记力 F还有一个竖直方向的分力作用!水平 : Fcos = FN ①竖直:F N + Fsin =mg ②F=kx ③联立解出:k= )sin(coxmg[变式训练 1] 如图,质量为 m 的物体置于倾角为 θ 的斜面上,先用平行于斜面的推力 F1 作用于物体上,能使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次力之比 F1/F2=?题型二:动态平衡与极值问题解决这类问题需要注意:(1) 、三力平衡问题中判断变力大小的变化趋势时,可利用平行四边形定则将其中大小和方向均不变的一个力,分别向两个已知方向分解,从而可从图中或用解析法判断出变力大小变化趋势,作图时应使三力作用点 O 的位置保持不变.(2) 、一个物体受到三个力而平衡,其中一个力的大小和方向是确定的,另一个力的方向始终不改变,而第三个力的大小和方向都可改变,问第三个力取什么方向这个力有最小值,当第三个力的方向与第二个力垂直时有最小值,这个规律掌握后,运用图解法或计3算法就比较容易了.[例 2] 如图 2-5-3 所示,用细线 AO、BO 悬挂重力,BO 是水平的,AO 与竖直方向成 α 角.如果改变 BO 长度使 β 角减小,而保持 O 点不动,角 α(α 900.求绳对小球的拉力和大球对小球的支持力的大小. (小球可视为质点)[解析]:小球为研究对象,其受力如图 1.4.2(解) 所示.绳
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