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六年级开学第一课发言稿.doc

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开学第一课发言稿张改兰亲爱的孩子们,我们度过了小学五年的学习,我们经历了很多很多,有成功的喜悦,又失败的痛苦。今天我们斗志昂扬地迎接来了小学阶段的最后一个学年。正如汪国真写给青少年的诗句:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影”在跌打中,我们也明白了只要坚持不懈地努力,就没有征服不了的东西!很有缘认识新的同学们,相信我们能一起度过美好充实的学习时光! 我姓张,叫张改兰。大家猜猜我的年龄?97 年来到咱们学校。这么多年,我的秘诀就是——自信、努力、快乐、宽以待人、严于律己。当我每次遇到困难时,我都会对自己说‘我行,我能行’ ,然后努力想办法克服困难,困难就迎刃而解了。怎么样,神奇吧?这就叫自信,它的魔力可大了,它能让我克服所有的困难。在工作中,我认真、踏实,多读书、多看报、多向他人学习。每天努力地工作,朝着自己的目标奋斗,使我有精神、有干劲。生活中,当我遇见长辈、邻居、同事我总是主动问好;看到有人需要帮助,只要是我能做到的,我都会伸出援助之手;别人对我表示感谢、对我微笑,我就会快乐。每天的快乐使我变得年轻。平时,我严格要求自己,站得正,坐得端;不随地吐痰;不乱扔脏物;不口吐脏言。对他人宽容以待,不斤斤计较。胸怀若谷、举止文明、高雅,别人不仅爱和我交往,和我做朋友,还夸我有涵养、有气质。因此根据我多年的经验,我对同学们提如下要求:一、做个文明少年。古人说:“不学礼,无以立” 。就是说,你不学“礼” ,就没法在社会中立足。那么,什么是礼仪呢!简单的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。作为具有 5000 年文明史的“礼仪之邦” ,讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社会中,身份,角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人下一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人;当我们开 车的时候,总是抢车道、钻空,讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候,经常把个人怨气往服务人员上撒,还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大声地把父母的话送上天,对于父母的生日,天才晓得。当我们身处校园的时候,总是不注意三轻,总是在自习课上大吵大闹,总是在楼道内相互嬉戏,因而影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校园内遇到领导老师,我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切,全是因为我们太自私,没有做到律己,没有做一尊重别人。 火车跑得快,全凭车头带。小学生是祖国未来的希望应该,改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务,带好头,做好文明的标兵。毫不疑问,我们的每位小学生若都能讲文明,懂礼仪,那么我们的小学生,我们的校园,我们的社会必然会焕然一新,我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。 但是,如何才能做一名文明的小学生呢? 遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起” 、“没关系”化解冲突,还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。 在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,热情、大方、有礼貌 地招待。 在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。 ;尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人” 。 同学们, “勿以善小而不为、勿以恶小而为之” 。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为构建和谐、文明校园而努力吧 为了我们自己;为了我们的班级;为了我们
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