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六年级数学开学第一课.doc

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六年级数学开学第一课.doc
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喜气洋洋过羊年──六年级数学开学第一课教学目标:1. 学生通过观察、访问、上网收集资料等途径,了解羊的造型特点,了解羊文化。2.利用羊年的气氛,让孩子尝试积累羊有关的成语、俗语、歇后语、故事,会分析解决有关羊的数学趣题。3. 感受新气象,制定羊年新目标。教学准备:1.制作 PPT。2.布置学生完成综合实践活动用书。教学过程:一、歌曲导入。1.学生随着音乐的节拍欣赏《大家一起喜羊羊》(周笔畅)。2.图片欣赏。谈话:同学们,度过了一个欢乐祥和的春节,我们又回到了课堂。今天我们又相聚在一起,共同开启新年的新篇章。同学们知道今年是什么年?(出示课件:欣赏羊的图片)关于羊,你了解多少呢?我们利用寒假,好好地了解了羊、研究了羊。今天让我们一起走进羊的世界,好好地领略一下有关羊的文化。二、走进羊文化。1.羊年话羊。(1)同学们看,下面的字都与哪个字有关?这些字有了“羊”字的加入,都象征着美好和吉祥。你能从数学的角度来给这些字分分类吗?(美和善是轴对称图形,其他两个不是)小组交流:你能再想一些跟羊字有关的字吗?比比谁想得多,并让你的组员说说它是不是一个轴对称图形。(2)谁能给大家背一背十二生肖?接下来这道题就与生肖有关。小红家有 3 个人属羊,分别是小红、爸爸和爷爷,小红今年 12 岁,已知爸爸的年龄比小红大 24 岁,爷爷的年龄是个整十数,你知道今年小红的爸爸( )岁,爷爷( )岁。(3)一个猎人带着一只羊,一只狼和一棵白菜回家,路上遇到一条河。河边只有一条船,但船太小,一次最多只可载猎人和另一样东西过河但猎人不在时,狼要吃羊,羊要吃白菜。狼要吃羊,羊要吃白菜。请问怎样才能把狼,羊,白菜都安全运过河?(4)有一群羊在草地上玩耍,总数的 在欢乐地蹦跳,还有 12 只羊愉快地啼叫,58草地上的羊一共有( )只。(5)数学趣味故事---阿凡提分羊。阿凡提分羊阿凡提和巴依(维吾尔语:财主)是邻居。阿凡提家有 6 只羊,巴依家有12 只羊。巴依是个贪心的家伙,总想把阿凡提的 6 只羊占为己有。一天,巴依把自己家的羊卖出去 6 只,又偷来阿凡提家的 6 只羊,和剩下的 6 只羊混在一起,关在自家羊圈里,每边关 3 只。 (如下图)羊羊羊 羊羊羊 巴依的住处 羊羊羊羊羊羊 后来阿凡提发现自己的羊,被关在巴依家圈里,他温和地对巴依说:“巴依老爷!我家的羊没有了,请你看看是不是跑到你家圈里去了?”狡猾的巴依回答说:“阿凡提,别人都说你聪明,我看你蠢透了。你看,我家的羊,一只也不多,一只也不少,不是前后左右每边 3 只吗?”聪明的阿凡提笑了一笑,把羊重新排了一下,每边还是 3 只。 (如下图)羊 羊羊 巴依前后左右数了一遍,确实每边是 3 只羊,无话可说,只好眼看着阿凡提从自家圈里牵出 2 只羊。接着,阿凡提又把羊重新排了一下,每边还是 3 只羊(如下图) ,于是阿凡提又牵出了 2 只羊。巴依气急败坏地说, “行了,阿凡提,我这里再没有你的羊了。 ”阿凡提笑着说:“别急,巴依老爷,你这里还有我的 2 只羊呢。 ”阿凡提又把圈里的羊重新排了一下,每边还是 3 只羊。于是阿凡提又牵出了自己的 2 只羊。阿凡提智斗巴依,终于牵回了被巴依偷的 6 只羊。同学们,你们知道阿凡提最后一次是怎样把羊重新排的吗?巴依的住处2.羊年画羊如图,是一种“羊头形”图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作②、②’ ,③、③’,……同学们,你也来动动手画一画吧!羊羊 巴依的住处 羊羊羊羊 羊羊 羊 羊 羊 巴依的住处 羊 羊 羊 羊三、畅想羊年新目标1.学生说说新年新打算。2.老师提期望。同学们,在新年开始之际,我们必须清醒地认识到,成绩只能代表过去,展望新的一年,需要我们更加刻苦学习、奋发图强,大家都准备好了吗? 你是不是已经给自己制定了一个奋斗目标呢? 俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的结果来源于点滴积累。一年之计在于春,以下是老师给同学的几点建议,希望能对大家的学习有所帮助:第一、端正学习态度,可能大家都听说过一句话:态度决定一切,良好的学习态度将是取得好成绩的基础,希望大家在今后的学习当中要做到:认真、勤奋、刻苦、求实。第二、多读一些好书,"腹有诗书气自华",新学期在学好课堂书本知识之余,老师建议大家能够多读一些课外书,增加见识,积累知识,还能提高自身的文学素养,在今后的日子里,老师也将不断的给同学们推荐一些好书供大家学习。第三、养成自觉、自立的习惯,有一句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足,不良的习惯将使优势变成劣势,自立能培养我们独立自主的能力,有利于我们将来更好的面对社会和人生。 同学们,春华秋实,春天是播种的季节,让我们播种一个信念,收获一个行动,播种一个行动,
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