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冀教版小学英语五年级第一学期教学计划.doc

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冀教版小学英语五年级第一学期教学计划.doc
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2015— 2016 学年度第一学期教学计划 授课人 丁文娟 科目 英 语 年级 五年级总授课时 57 新授课时 28 练 习 课 时 12 授课任务 总复习 课 时 8 单元复习 课 时 6 考 核课 时 3教学内容本册教材共四个单元二十四课,主要用交际和会话的形式学习语言,以真实的情境给学生创造交谈的机会,在交际对话中学习运用词汇,语法和句子。话题与学生的日常生活、学习等密切相关,如家庭成员、英语国家、北京旅游等能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流。教材分析学生能按四会、三会的要求掌握所学单词,掌握所学句型。并能活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确,用英语交流,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。本教材的重点是:1、四会句型、单词。2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到积极参与,发音清楚,语调正确。本教材的难点:1、一般现在时、一般将来时等几个小学阶段所学句型的准确运用。2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 4、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。学 生 分 析五年级的学生有一定的基础,已学过两年多的英语,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。方法措施1、注重培养兴趣。兴趣是学习之母,小学生的好奇心都从兴趣出发,有兴趣就爱学,就学得好。2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。3、活用教材,根据学生会的实际情况,以活动为课堂教学的主要形式,让学生在乐中学、学中用,多向学生介绍学习英语的方法。 4、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时,适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想,加强对祖国文化的热爱。均分 及格率 优秀率教学 目标 70 60% 30%活动 安排1. 开展阅读比赛,让学生多读书,增长知识,开拓眼界。2. 以游戏形式谈论自己的兴趣、爱好。3. 开展学生自评、互评活动。
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