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六年级第一学期地方与校本课程教案.doc

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六年级第一学期地方与校本课程教案.doc
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1第 1 课时 交通安全教学目的:1.初步认识各种交通信号、标志和标线的作用,2.懂得应该自觉遵守交通法规。教学过程:一、导入随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。二、新课1.认识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?教师补充:交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。2.认识交通标志。(1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?(4)教师归纳其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有 100 多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。23.过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》 。(1)出示图片说出图片上行为的对与错,为什么?(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?三、课堂小结1.说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?2.学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。第 2 课时 体育活动安全一、活动目标:1.了解体育活动的科学性、合理性、原则性。2.明白体育活动要做到合理安全。二、活动过程:(一)体育活动的科学性参加体育活动前,一定要做好充分的准备活动,这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性,反应速度加快,协调能力加强,有助于完成各种动作,有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。(二)体育活动的合理性体育活动要做到合理性,就是指要注意因人、因时、因地制宜。A 要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。B 要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。C 要考虑当地环境,选择适当的体育项目。(三)体育活动的原则性3A 循序渐进:从简单到复杂,从易到难,运动量从小到大。B 全面锻炼:运动要多样化,使身体的各部分都能得到锻炼。C 运动量适度:运动量是指在运动的过程中,完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。(四)活动应注意事项:(1)剧烈活动后半小时左右才可以吃饭,饭后一小时才可以做剧烈活动。(2)由于活动时出汗多,所以需要补充水,但喝水时一定要注意量少次数多,不能一次喝水过多,最好喝淡盐开水。(3)剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。(4)剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。(5)恶劣天气(大风、雾天、气温过高或过低)不宜活动。三、活动小结:我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。体育活动要量力而行,安全第一,适时适度进行。第 3 课时 校内外活动安全教学目标1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。2.能用正反事例说明课间活动要守秩序。3.懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。教学重点:使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。教育过程:一、看一看(使学生知道学校安排“课间“的目的。)出示投影片。(“看一看“中的图)1.提问:你能看出这是在什么时候吗?“课间“指什么时间?2.小结:一节课与一节课之间休息的 10 分钟叫“课间“。4板书:课间3.小组交流:图上的同学要去做什么?课间时,你做什么?为什么学校要安排“课间“?4.小结:学校安排在两节课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。5.同桌互相说说:你知道课间应注意些什么吗?板书:活动守秩序6.小结:课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。过渡语:下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧!第 4 课时 劳动安全目标:1.让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动的好习惯。2.让学生知道劳动中一定要注意安全。过程:一、搞卫生时要注意安全1.擦璃时,如果高处够不着,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否结实,或旁边有人扶着.2.不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管.擦之前要将电源断掉.5二、学做饭时要注意安全1.家长不在时,不要随便点燃煤气烧水或做饭.2.使用煤气灶时,一定要及时关好.3.家长不在时,不要随便用菜刀.如果用菜刀切
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