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初一开学第一课 数学 教学设计.doc

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初一开学第一课 数学 教学设计.doc
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七年级数学开学第一课教学目标:七年级开学第一课非常重要,既关系到新老师在同学们心中的形象,又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。另外最先向他们指导初中数学的特点及要求,对以后的学习起到很好的铺垫作用。1.使学生对初中数学进行初步认识并产生兴趣。2.使学生对今后的数学学习充满信心。3.明确数学课堂要求及课后作业要求。教学过程:一、欢 迎词与自我介绍:二、问题 探讨:按照时间顺序想一想你的一天里用到了哪些数学知识?1.起床:时间1小时=60分钟2.买早饭:价钱计算3.上学路上的时间问题,路程问题1km=1000m 1m=10dm=100cm4,课代表收作业,统计作业情况条形图 扇形图5.教室里你会看到一些图形圆 ,正方形 ,长方形 长方体,圆柱体(周长,面积,体积)6.上操排队时候按照身高来排队(相等,不相等)7.看新闻,天气预报(零上5度,零下3度)三.总结1.初中数学与小学数学的差异(1) 知识差异。小学数学知识少、浅、知识面窄。初中数学知识广泛,将对小学的数学知识推广和引伸,也是对小学数学知识的完善。(2) 学习方法的差异小学课堂教学量小、知识简单,通过教师课堂较慢的速度,争取让全体同学理解知识点和解题方法,课后老师布置作业,然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解,直到学生掌握。而初中数学的学习随着课程开设多,各科的学习任务都很重,而数学的难度增大,这需要同学们要合理安排时间。2.如何学好初中数学(1) 培养兴趣,增强自信心(2) 培养自学能力(3) 多思 善思 会思(4)多问 善问 会问 (5) 做好归纳总结(记好笔记,建立好纠错 本)(6)掌握数学常用方法,体会数学思想,有意识培养五大能力(7)做好学习过程,规范数学格式 四、要求: 1.课堂:准备笔记本,练习纸2.作业:按照格式要求完成,先改错再做作业五、课 后作业 1 预习有理数的第一节,并试着将课后练习做一下
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