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初二第一学期开学家长会.doc

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初二第一学期开学家长会.doc
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1初二家长会家长朋友们:大家好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。我是初二( )班的( )老师兼他们的班主任。首先请允许我代表全体初二年级( )班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入初二年级将近一个月了。虽然通过电话,我和一部分学生的家长已经有了接触,交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现,但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。一. 召开家长会的目的为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解学生在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。2、谈谈初二阶段的重要性;3、当前中考我们所面临的严峻形势(自己总结) ;二. 本学期计划1. 继续狠抓孩子的习惯养成教育;2. “抓中、促上、提下” ,不抛弃,不放弃,努力抓好学困生的转变;3. 从习惯着手,进一步提高教学质量,向课堂 40 分钟要效益;4. 严格抓实学生的错题处理;5. 加大考试频度,提高学生认识,形成考试能力。2三. 本学期学生的心理特点: 初中生正值“身心聚变”时期,其中初二学生尤为明显,美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险”的阶段,初二学生最难管理,被称之为“初二现象”。“初二现象”的表现:1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2、对很多事有自己的观点、认识、体会,不容易沟通,不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、是非观模糊,心理承受能力差。一方面我行我素,自以为是;一方面不愿脱离同伴,从众心理明显。4、喜欢出人头地,在“应试教育”下常有紧张的感觉,在分数的压力下常有自卑的心理。5、学习成绩两极分化,不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明,全国初二的辍学率达到了 5%左右。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟,心理不成熟,青春期躁动明显。男生有时变得很暴躁、小气,容易计较;初二女生相对较为成熟,又过于独立。38、学坏的第一步往往表现在穿着打扮上,如:“染头发”、“穿拖鞋进校”、“男生留长发”、“女生化妆”等以及“结交陌生朋友、不良朋友”、“抽烟”、“早恋”等。人们之所以特别关注初二的学生,与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如:叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。从大量青少年犯罪案例分析来看,14 岁的孩子(相当于初二年级学生)是青少年犯罪的易发期。种种状况表明 ,初二的学生是成长发展的转折点,也是教育的关键期。另外,初中二年级是初中生活开始分化的时期,经过一年的学习生活,环境熟悉了,人也熟悉了,一些学生就不像初一那样规矩了。如果学校及家庭抓紧初二学生的教育工作,就会使更多的学生迎头赶上,与集体一起前进。绝大多数学生是勤奋学习要求上进的,但由于他们思想还不够成熟,看问题往往比较片面幼稚。他们希望别人把他们看成“大人”,希望别人信任尊重他们。老师和家长应当针对这种思想,采取恰当的教育,引导学生不断进步。五.针对“初二现象”,家长应该怎么做?——和孩子交心,和老师交流,和学校配合几点建议:41、尊重老师,清楚学校及班级规定,配合学校疏导好孩子情绪,严格遵守学校规章制度。教育孩子心存感激,对社会、对学校老师、对家庭有感恩之心。2、督促孩子晚上认真学习,家长晚上不要外出,陪孩子共同学习进步。监控好孩子周六日学习生活,做好学习上的周周清工作。3、继续在养成好的学习习惯、生活习惯方面下功夫,“习惯决定学业水平”4、允许孩子有独立的私人秘密。不要偷看孩子的日记、信件,不要乱翻孩子的书包等。这些行为都可能引起孩子的反感,从而拉大与家长的距离。5、不苛求孩子像童年一样和自己说知心话。只要孩子能在家长面前从容表达自己真实的对问题的看法,就是家庭氛围和谐融洽的表现。这时候家长能用心倾听,并对等和孩子讨论,不要充当裁判者,以权威自居,粗暴判断是非。6、平时注意观察孩子交往的对象。和哪些人交往?这些人品质怎样?在活动中他们做了什么事情?回家后孩子的谈话、行为表现是否异常?适当的时候和老师进行联系,告诉孩子的表现,力争全面的了解。7、丰富与孩子交流的内容与方式,例如:小纸条、信件形式(以孩子的兴趣点为切入点)58、掌控好孩子上下学的时间,多与老师沟通,不要轻易相信孩子的理由!六.初二学生问题聚焦1﹑早恋据专家统计,早恋现象主要集中于初二年级,同学之间肆无忌惮地开玩笑,部分男女生表现过分亲密。2﹑上网初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎整天都泡地网吧里,不停地打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。这些同学往往很难管教,有时即使老师在网吧里把他们
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