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湘美版四年级上册书法教案.doc

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学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 学习基本笔画弯钩的写法课 题 1、弯钩教学目标1、通过学习认识弯钩。 2、能按要求临写例字。 教学重难点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教学准备 笔墨纸砚 教学时数教学过程1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 2、合作探究。 (1)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2)、看一看: 学习的写法。说一说弯钩怎么写? 弯钩与竖钩写法相近,竖画部分有一定的弧度。 教师示范写法。 学生练习。 批注:(三)练一练: 临写下面的例字: 于 呼 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 四、布置作业: 完成第 1 课练习。板书设计弯钩折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势;向下弯曲;渐渐将笔锋收拢;向左上出钩教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 横钩的正确书写方法课 题 2、横钩教学目标1、通过学习认识横钩。 2、能按要求临写例字。教学重难点重点:掌握横钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。 教学准备 毛笔、墨盒、练习纸 教学时数 1 课时教学过程1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。 (1)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2)、看一看: 1、学习的写法。 说一说横钩怎么写?横钩先写横画,收笔处向右下重按后再向左下出锋,呈钩状,出锋的长短、角度各不相同。批注:2、教师示范写法。 横钩(一) 横要略有弧度,向右下顿笔后向左下勾出。横钩(二) 横画较细而向右上斜,钩短促。 学生练习。 (3)练一练: 临写下面的例字:官 定小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业: 完成第 2 课练习。板书设计横钩露锋轻入笔写横;逆锋朝右上入笔写点;回锋向左上铺毫、调锋、蓄势;朝左下撇出,锋从中出,力送尽头教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 掌握斜钩的正确书写方法课 题 3、斜钩教学目标1、通过学习认识斜钩2、能按要求临写例字。 教学重难点重点:掌握斜钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备 笔墨纸砚帖教学时数 1 课时教学过程1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 2、合作探究。(1)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2)、看一看: 批注:1、学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写? 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。 2、教师示范写法。3、学生练习。 (3)练一练:临写下面的例字:成 武 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 3 课练习。板书设计斜钩教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 掌握卧钩的正确书写方法课 题 4、卧钩教学目标2、通过学习认识卧钩2、能按要求临写例字。 教学重难点重点:掌握卧钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备 笔墨纸砚帖教学时数 1 课时教学过程3、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 4、合作探究。(3)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (4)、看一看: 批注:3、学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写? 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。 4、教师示范写法。3、学生练习。 (4)练一练:临写下面的例字:心 忠小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 4 课练习。板书设计卧钩教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 掌握竖弯钩的正确书写方法课 题 第 5 课 竖弯钩教学目标1、通过学习认识竖弯钩。2、能按要求临写例字。教学重难点重点:掌握竖弯钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备 笔墨纸砚帖教学时数 1 课时教学过程1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。 (1)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2)、看一看: 批注:1、学习的写法。 说一说竖弯钩怎么写?竖弯钩的竖画又长又短,直与斜的变化。竖短横长时,竖自右向左下斜;竖长横短时,竖直挺,出钩向上。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 (三)练一练: 临写下面的例字: 光 见小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 10 课练习。板书设计第 5 课 竖弯钩教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 掌握竖弯钩的正确书写方法。课 题 第 6 课 横折钩教学目标1、通过学习认识横折钩。2、能按要求临写例字。。教学重难点重点:掌握横折钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 1 课时。教学过程1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 2、合作探究。 (1)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2)、看一看: 批注:1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩? 横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横短竖长时,竖画直挺;有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 (三)练一练: 临写下面的例字: 而 门(4)找一找。 找出下列字中有哪几种横折钩的写法?折笔角度有什么不同?雨 為 舟 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业: 完成第 6 课练习。板书设计第 6 课 横折钩教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 掌握竖斜钩的正确书写方法。课 题 第 7 课 横斜钩教学目标2、通过学习认识横斜钩。2、能按要求临写例字。。教学重难点重点:掌握横斜钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 1 课时。教学过程3、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 4、合作探究。 (3)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (4)、看一看: 批注:1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩? 横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横短竖长时,竖画直挺;有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 (三)练一练: 临写下面的例字: 杭 风小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (5)布置作业: 完成第 7 课练习。板书设计第 7 课 横斜钩教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 掌握横折弯钩的正确书写方法。课 题 第 8 课 横折弯钩教学目标1、通过学习认识横折弯钩。2、能按要求临写例字。教学重难点重点:掌握横折弯钩的正确书写方法。 难点:注意出锋、弧度要有变化。教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 1 课时教学过程1、课堂导入。 2、合作探究。 (1)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2)、看一看: 1、学习的写法。 说一说怎么写横折弯钩? 横折弯钩形态变化较大,往往是字的批注:主笔。横画要上斜,先折后转,钩向上出锋。2、教师示范写法。 3、学生练习。 (3)练一练: 临写下面的例字:久 旭小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 8 课练习。 板书设计第 8 课 横折弯钩 教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 认识横撇的形态,掌握其书写方法。课 题 第 9 课 横撇 教学目标1、认识横撇的形态,掌握其书写方法。2、加深对横撇的理解,并能正确运用这一笔画教学重难点重点:掌握横撇的正确书写方法。 难点:横撇行笔方向的掌握。教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 一课时教学过程1、课堂导入。 试一试,两组不同的线条。 2、合作探究。 (一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (二)、看一看: 1、学习横撇的写法。 说一说横撇怎么批注:写? 教师示范写法。 横撇的横斜度较大,撇要弯,捺长伸与撇对称。短撇宜斜直,横瞥的横短,撇略有弧度。 学生练习。 (3)练一练: 临写下面的例字:又 名 (4)找一找。 找出下列字中的横撇:多 名 度 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 9 课练习。板书设计第 9 课 横撇 教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 认识横撇弯钩的形态,掌握其书写方法。课 题 第 10 课 横撇弯钩教学目标1、认识横撇弯钩的形态,掌握其书写方法。2、加深对横撇弯钩的理解,并能正确运用这一笔画教学重难点重点:掌握横撇弯钩的正确书写方法。 难点:注意出锋、弧度要有变化。教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 1 课时教学过程1、课堂导入。 试一试,两组不同的线条。 2、合作探究。 (一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (二)、看一看: 1、学习写法。 批注:说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写? 横折折折钩的横画长而上斜。横撇弯钩形态较小,横画上斜,撇画短直,弯钩斜向右下,向左出钩。(三)、 教师示范写法。 学生练习。 (四)、 练一练:临写下面的例字:郎 杨 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业: 完成第 10 课练习。板书设计第 10 课 横撇弯钩教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 学会竖提的写法课 题 第 11 课 竖提教学目标1、 了解掌握竖提的书写要领;2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖提”。教学重难点重点:掌握竖提的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备 笔、墨、纸、帖教学课时 1 课时教学过程一、课堂导入。 试一试,两组不同方向的折线。 2、合作探究。 (一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:批注:1、学习竖提的写法。 说一说竖提怎么写? 教师示范写法。 逆锋向上起笔;向下力行写竖;另起一笔,向左逆锋入笔;向右上边按边提收;锋从中出,力送尽头。 学生练习。 2、教师示范写法。 学生练习写锋竖提的写法。 (三)练一练: 临写下面的例字:氏 食(四)找一找。 找出下列字中的撇折:低 柳小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 11 课练习。板书设计第 11 课 横折教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 认识撇折的形态,掌握其正确书写方法。课 题 第 12 课 撇折教学目标1、认识撇折的形态,掌握其正确书写方法。 2、掌握撇折的规律。教学重难点重点:掌握撇折的正确书写方法。难点:撇和横相连处的折角。教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 1 课时教学过程一、课堂导入。 试一试,两组不同方向的折线。 3、合作探究。 (一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、看一看:1、学习撇折的写法。 说一说撇折怎批注:么写? 教师示范写法。 撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。 学生练习。 2、教师示范写法。 学生练习写撇折的写法。 (三)练一练: 临写下面的例字:公 玄(四)找一找。 找出下列字中的撇折:雅 姓 始 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 12 课练习。板书设计第 12 课 撇折教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 认识撇点的形态,掌握其正确书写方法。课 题 第 13 课 撇点教学目标1、认识撇点的形态,掌握其正确书写方法。 2、掌握撇点的规律。教学重难点重点:掌握撇点的正确书写方法。难点:撇和横相连处的折角。教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 1 课时教学过程一、课堂导入。 试一试,两组不同方向的折线。 4、合作探究。 (一)、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。批注:(二)、看一看:学习撇点的写法。 撇点是由粗到细,再由细到粗,撇与长点衔接要连贯。 2、教师示范写法。学生练习写 撇点的写法。 (三)练一练: 临写下面的例字:女 敏(四)找一找。 找出下列字中的撇折:雅 姓 始 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 13 课练习。板书设计第 13 课 撇点教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 四年级 授课时间教学内容 1、正确、规范地书写汉字。 课 题 第 14 课 边学边用教学目标2、使学生回顾所学过的笔画及临写过的字的形态特征,并掌握其正确的书写方法;正确、规范地书写汉字。 2、培养学生注重观察,善于积累,学了就用的良好学习习惯。 3、引发学生的习字兴趣;激发学生对祖国书法艺术的热爱。 教学重难点使学生回顾所学过的笔画及临写过的字的形态特征,并掌握其正确的书写方法;正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。 教学准备 笔墨纸砚帖教学课时 1 课时教学过程1、复习 复习学过笔画及临写过的字的写法,激发学习兴趣。 2、新课 1、用幻灯出作品: “时不我待”,让学生观擦其形状,然后汇报: 师点评 2、师边讲解边示范。 3、学生练习临写作品,要求:一气呵成 师评价。示范,并让学生仔细观察。 4、让学生在自己的格子里写,要求尽量写像。 师巡回指导,并即时点评。 3、拓展 四、小结 批注:板书设计第 14 课 边学边用时不我待教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 三年级 授课时间教学内容课 题教学目标教学重难点教学准备教学课时 1 课时教学过程 批注:板书设计教学反思学 校 和平小学 授课教师 王森华 科目 写字年 级 三年级 授课时间教学内容课 题教学目标教学重难点教学准备教学课时 1 课时
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