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高三化学第一学期教学计划.doc

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高三化学大一轮教学计划第一学期计划一、复习指导思想1、重视教材,狠抓双基课本是学科知识的精华,在第一轮复习中,自始至终都应以教材为本。注重知识的全面性,重点性,精确性,联系性和应用性。对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读,深刻理解,以点带面形成知识网络,能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。2、掌握原理、灵活应用,注重解题思路化学原理如元素守恒原则,氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡的一般规律,要重点回顾。掌握化学基本原理和规律,在解题中灵活应用,拓宽解题思路,增强解题技巧。如:应用守恒法,差量法,讨论法解一些计算题,可以提高解题的速度和准确性。 《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用,如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。这种题型考查的知识点多,综合性强,有较好的区分度,它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH 值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析,列举典型例题进行分类练习和变式练习。3、强化解题训练,提高解题能力,培养应考实战能力(1)加强题型训练。以所订的资料为蓝本,结合章节内容和要求,透彻理解知识点,切实打好基础。加强章节题型训练,举一反三。(2)第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。(3)把规范训练落实到复习的每一个环节中,减少非智力因素丢分。化学用语规范、语言表达规范、答题规范等。(4)注重做题的质量,提高解题速度。化学知识掌握的程度,学习能力的大小的甄别都是靠考试做题来体现的,所以解答化学题是化学学习的重要组成部分。做题目能巩固知识,熟练知识,提高运用知识的能力。在做题中要建立自己的解题思维模式(平衡三段式计算、框图题题眼突破和有机推断题等) ,做题后注意总结反思(反思知识、反思方法和技巧、反思解题步骤、反思出题构思、反思解题规范等) ,长期坚持限时训练,这三点是提高解题能力的重要方法。4、把握重点、消除盲点、切实做好纠错复习要突出重点、扫除盲点,加强弱点。同时还要对作业、考试中出现的差错及时反思,及时纠正,对“事故易发地带”有意识也加以强化训练。每一次练习或考试后,要对错题做出详尽的分析,找出错误原因。 二、复习阶段的具体安排 (分两轮进行复习)一) .进度安排第一轮复习时间:2018 年暑假补课开始至 2019 年 4 月底第二轮复习时间:5 月 1 号至 5 月底周次 时间 内容 主备人1 9 月 2—8 号 第二章(2 讲)离子反应2 9 月 9—15 号 第二章(3 讲)氧化还原反应 周鑫3 9 月 16-22 号 第三章(1 讲)钠及其重要化合物 周宁宁4 9 月 23-29 号 第三章(2 讲)铝镁及其重要化合物 邹金5 9 月 30-10 月 6 号 假期国庆6 10 月 7—13 号 第三章(3,4 讲) 蔡运鹏7 10 月 14—20 号 第四章(1 讲)碳硅及其化合物 周鑫8 10 月 21—27 号 第四章(2 讲)卤素 周宁宁9 10 月 28-11 月 3 号 第四章(3,4 讲)硫氮及其化合物 邹金10 11 月 4—10 号 第四章(5,5 讲) 陈金平11 11 月 11—17 号 第五章(1,2 讲) 蔡运鹏12 11 月 18—24 号 第五章(3 讲)化学键 周鑫13 11 月 25—12 月 1号第六章(1)讲 化学能与热能 周宁宁14 12 月 2—8 号 第六章(2 讲)原电池 化学电源 邹金15 12 月 9—15 号 第六章(3 讲电解池 金属的电化学腐蚀与防护 陈金平16 12 月 16—22 号 第七章(1 讲)化学反应速率及影响因素 蔡运鹏17 12 月 23—29 号 第七章(2 讲)化学平衡状态 化学平衡的移动 周鑫18 12 月 30-1 月 5 号 第七章(3 讲) 周宁宁19 1 月 6—12 号 第八章(1 讲)弱电解质的电离 邹金20 1 月 13—19 号 第八章(2 讲)水的电离和溶液的酸碱性 陈金平21 1 月 20—26 号 第八章(3 讲)盐类的水解 蔡运鹏22 1 月 27—31 号 第八章难溶电解质的溶解平衡 周宁宁说明:1.这是一个大概的进度安排表,在具体的实施过程中,我们将利用每周的备课组活动以及高三化学群随时跟踪进度,讨论那些内容可稍微加快速度,那些内容必须讲慢讲透彻,学生必须练到,从而作微小的调整或采取一些相应的方法和对策。这样该计划就具有机动性,避免计划赶不上变化带来的烦恼。2.高三第一学期严格按照上面的计划进行即整个高三的计划进行,2018 年 2 月 4 号过年,年前即本学期第一轮复习即将结束。二).具体的措施1.强化备课组的合作和交流,提高
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