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高一语文新学期第一课.doc

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高一语文新学期第一课一、自我介绍先自我介绍一下,本人姓翁名娟,翁美玲的翁,婵娟的娟。这是一个较少见的姓,那就应该比较好记吧,希望大家能像朋友一样,记住我的名字。毕竟我们至少要在一起共同学习一年,希望我们大家能彼此尊重和理解,融洽愉快地度过这一年的光阴。二、课程介绍1、新学期寄语这一个学期对于大家来说,是个崭新的开始:新学校、新老师、新同学、新的学习方法…… 可能对此大家会感到不适;同样对于我来说,也是个全新的开始――今年江苏实行了新课改,新理念、新教材、新模式……在这些崭新的面前,我也曾感到为难和困惑,但是一个人来到这个世上,都要经历许多痛苦的考验,更何况这只是你们人生的开始,与其烦恼不堪的去挣扎着生活,不如坚强的告诉自己:我能行!我是最棒的!什么困难我都能从容走过,我们把这些痛苦的考验当作我们锻炼成长的契机,当作我们不断进步的基石,更当作我们自己人生道路上的里程碑!因此,无论老师们在工作中还是同学们在学习上,都应该勇敢的解决各种各样的难题,欣然接受,要知道这就是生活!2、关于语文(1)什么是语文同学们,从小我们就知道上学要学习语文,上学以后,语文成了我们天天面对的学科,记生字、背解词、写作文,年年如此,周而复始,在这样机械的循环中我们思考过究竟什么是语文吗?叶圣陶先生曾经对“语文” 学科名称的来历及其含义有过一段经典论述:“‘语文’一名,始用于 1949 年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称‘国文’,小学称‘国语’ ,至是乃统而一之。彼时同人之意,以为口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。 ”即口头为语,书面为文。改革开放后,语文界开始百家争鸣起来。争鸣的焦点在“语文”的定性上,有了“ 语言文字”、 “语言文学”、 “语言文章”、 “语言文化”等等五花八门的说法。直到今天,新的《语文课程标准》颁布,把“语文” 定性为“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,实质上就是“语言文化”论的翻版;准确地说,是“语言+文化”论的翻版。因为语言才是人类最重要的交际工具。(2)为什么要学语文首先你是中国人,不学好自己的母语,你拿什么立足于世间?!其次语文中蕴含着中华民族五千年来悠久、浓厚的文化底蕴。其余毋庸多言。(3)怎样学语文那么很显然能说“记生字、背解词、写作文”不是语文的全部,除了“ 记生字、背解词、写作文”,语文应该还有什么内容呢?明白为什么“ 记生字”吗?“背解词”又是为了什么呢?“写作文”应该写什么为什么而写,思考过吗?聪明的你们可能已经有所悟了,学习语文知识是为了实际应用,我们的头脑不是储存知识的仓库,更不是别人思想的跑马场,应该是变知识成能力的加工厂,应该是自己独立思想的发源地。你记住了生字,背准了解词,却未必能作得了“好文” 。 “好文”从哪里来?从生活中来,从发现中来,从感悟中来,生活是我们语文学习的大课堂——走进校园,教室里琅琅书声带给我们神清气爽的畅快;操场上同学们的嬉戏带给我们纯真的友谊;办公室里老师的谈话激起我们无穷的动力;考场内的成功与失败都是对我们意志的砥砺……回到家里,母亲的唠叨是一条淌着爱的永不枯竭的河;你享用的一丝一缕一羹一饭无不是用亲情浸透;父亲的严厉是一首歌词冷峻感情热烈的歌;你的成长中的一言一行一点一滴无不记录在父母的心间……来到自然,春去秋来草木荣枯,在昭示着人生韶华易逝,你会感觉成长是责任;登临高山,你会感觉山之魂魄在壮大自己的生命;眺望大海,你会感觉海之博大在开阔自己的胸襟;驰骋草原,你会感觉蓝天碧野在净化自己的灵魂……关注社会,孔繁森魂归雪域,造就大写的人生;杨利伟航天凯旋,圆我中华飞天梦想;北京申奥成功,巨龙腾渊一见神采;伊拉克的血腥,玷污了和平鸽的雪白与橄榄枝的碧绿……同学们,想过吗?这些都是语文,生活是一部我们学不完的教科书。读书,以书为友,在读书中学习语文— —你看:款款走来的诸葛亮告诉你什么是智慧;抱打不平的鲁智深告诉你什么是仗义;渣滓洞中走来的江雪琴告诉你什么的美丽;书写壮丽人生的保尔告诉你什么是理想……你听:“惊滔拍岸,卷起千堆雪”是苏东坡对历史的慨叹;“ 安得广厦千万间”是杜甫痛惜百姓疾苦的呐喊;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 是范仲淹政治抱负的吟唱;“长风破浪会有时”是李白追求理想的决心……你闻到了吗?“竹外桃花三两枝”那桃花的馨香;“映日荷花别样红”那荷花的芬芳;“采菊东篱下”那菊花的幽香;“凌寒独自开” 那梅花的冷香……同学们,想过吗?这些也是语文,书籍是我们永远取之不尽的智慧之源泉。学习语文离不开“记生字、背解词、写作文”,但是学好语文更离不开生活,离不开读书,可是走进生活了,读书多了就一定能学好语文了吗?回答:未必!这是为什么呢?因为无论是“学问”还是“ 学文”都要先会做人,语文是一个需要投入情感的学科,
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